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说课的步骤
说课
有哪些
步骤
?
答:
说课的七大基本步骤简单概括如下:1、说教材:课文在教材中的地位。2、说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征
。3、说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。4、说学情:这一条视情况而定,可不说。5、
说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法
。6、说教学过程:激趣...
说课的
具体
步骤
是什么?
答:
说题步骤主要有如下几步:第一步,说题目的来源、背景和前后知识的联系,说命题立意
。指明试题属于哪一能力层级立意,是了解、理解、掌握、常识性介绍哪一层面的,所考查的知识能力,是低阶思维还是高阶思维,试题在整个试卷中的难易程度是较易的还是适中的还是偏难的,重点是要区分哪个群体的学生——...
说课的
七大基本
步骤
答:
想了解说课的七大基本步骤吗?下面为你一一道来。
解读教材首先,要探索课文在教材中的重要地位,了解教材的整体结构和课文的主要内容
。明确目标其次,要结合课程标准、课文特色和学生的成长规律,明确教学目标,为后续教学做好准备。聚焦重点与难点紧扣课文的显著特点,聚焦重点和难点,为后续教学提供有力支持。...
说课的
基本
步骤
答:
说课的基本步骤可以概括为以下几个方面:理解教学内容,分析教学对象,设计教学策略,实施教学评价
。理解教学内容理解教学内容是说课的基础。这需要对所教授的课程有深入的理解,包括课程的目标、内容、难点和重点等。分析教学对象分析教学对象是说课的关键。教师需要了解学生的实际情况,包括他们的知识水平、学习...
说课
稿的基本
步骤
六步
答:
说课稿的基本步骤六步
一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学程序 五、说板书
六、说课中应注意的几个问题 1、要正确认识上课与说课的区别 2、要正确处理好备课与说课的关系。3、说课应重视新课程标准 4、加大学法指导的力度 5、说课应设计有立意高远的课堂教学活动 6、说课要注意理论和...
说课的
六个基本
步骤
答:
说课的
六个基本
步骤
为说教材、说学生、说教学、说目标、说教法,相关内容如下:说课的六个基本环节就是:说教材、说学生、说教学、说目标、说教法、说学法。这六个基本环节都是相互关联,相互影响的。其中说教材主要阐述教材的内容和地位;说学生,主要强调学生的认知水平和知识储备;说教学,主要阐明...
说课
一般有哪些
步骤
答:
1、说观点——理论型说课是针对某一理论观点的说课,所以我们首先要把自己的观点说清楚。赞成什么,反对什么,要立场鲜明。2、说实例——理论观点是要用实际的事例来证实的。说课中要引用恰当的、生动的例子来说明自己的观点,这是
说课的
重点。3、说作用——说课不是纯粹的理论交流,它注重的是理论与...
说课的步骤
答:
说课的
基本
步骤
:一、 说教材 1、教材的地位 (从地位上、结构上 、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的地位和作用。)2、教学目标 (根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。)3、教学重点、难点 (从教学...
说课的
基本
步骤
有哪些
答:
接着,设计教学策略是
说课的
核心。教师需要根据教学内容和教学对象的特点,选择合适的教学方法、手段和
步骤
。例如,对于理论性较强的课程,可以采用讲解、讨论和案例分析等方式进行教学。对于实践性较强的课程,可以采用实验、操作和社会实践等方式进行教学。同时,教师需要设计合适的教学环节,引导学生逐步深入...
说课的
基本
步骤
及注意事项
答:
说课的
基本
步骤
包括以下几个环节:1. 说教材内容:对教材内容进行详细的解读,明确教学目标、重点和难点。2. 说学情分析:了解学生的实际情况,分析学生的知识储备、学习风格等。3. 说教法设计:根据教学内容和学情,选择合适的教学方法。4. 说教学流程:规划整个教学过程,包括导入、新课学习、巩固练习...
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