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请结合实例论述幼儿想象的特点
幼儿想象的
概念及分类?
答:
一、无意想象占重要地位
,有意想象初步发展 幼儿期儿童无意想象占重要地位,小班儿童表现得尤其突出。 (一)想象的目的性不明确 幼儿想象的产生常是由外界刺激物直接引起,想象不指向于一定目的,仅以想象的过程为满足。 小班儿童无论在游戏、绘画还是做泥工等活动前,不知道自己将要创造出什么形象,他们只是在行动中任意...
结合实例谈谈幼儿
高级情感的发展
答:
(1)五六岁的幼儿稳定性不断增长
,因而可以比较长时间地做他们感兴趣的游戏,或听成人讲故事.集中注意的时间可达15~20分钟.(2)五六岁幼儿开始具有独立控制自己注意的能力.例如,五六岁的幼儿正兴致勃勃地听成人讲故事,但当时如果有一群做游戏的儿童跑进来,幼儿的注意就不会马上离开故事,而转向于游戏....
想象的
分类是什么?
答:
1.无意想象又称不随意想象,是指没有预定目的,在一定刺激的影响下,不需要意志努力、不由自主地进行的想象
。它是人们在某种环境刺激下,不自觉地想象某件事的过程。2.有意想象又称随意想象,指根据预定目的,在一定意志努力下自觉进行的想象。它是人们在一定目的的情况下,需要意志努力完成任务的想象。
如何培养
幼儿的想象
与现实区分?
答:
还有一种非常有效的方法就是通过游戏来帮助孩子区分想象和现实。
幼儿时期的孩子非常喜欢玩游戏,可以透过游戏让孩子进行角色扮演
,模拟生活中的场景,这样孩子可以从游戏中逐渐学会如何识别现实和虚构的差异。最后,我们需要给孩子足够的时间和机会去发挥自己的想象力。让孩子从小去尝试将自己的想象力体现在绘画...
结合实例论述幼儿
教师应怎样去创设难度适宜的问题情境
答:
了解
幼儿的
发展水平:教师应了解每个幼儿的认知发展水平,以便设计出适合他们的问题情境。可以通过观察、交流和评估来了解幼儿的兴趣、能力和需求。创设生活化的问题情境:将问题情境与幼儿的日常生活相
结合
,可以让他们更容易理解和参与。例如,教师可以设计一个关于购物的游戏,让幼儿在模拟购物的过程中学习...
写作题一、材料作文1、
结合实例
,分析下列材料。
答:
2、写作可以延伸人的精神生命,
结合实例
,
谈谈
你对此的认识和理解。3、结合自己的写作实例,谈谈你对创造
想象的
理解。4、有一类散文写得很精致,非常讲究剪裁的艺术。结合实例,谈谈这类散文的写作如何剪裁。5、结合自己的写作实践,说明写作为什么要选择新颖的材料?怎样选择新颖的材料?6、若以《向往崇高》为题写一篇散文,...
学前教育学作业答案
答:
1.
结合实例论述
“最近发展区”理论在
学前儿童
教育中的作用和意义。2.你是如何认识“
幼儿
园‘小学化”这一现象的?3.你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。4.举例说明如何利用学前儿童道德行为发展
的特点
,对其进行良好的道德行为塑造。5.论述知道学前儿童生活活动的途径与方法。6.你认为应该如何为学前...
什么是蒙台梭利教育,
请结合
生活
实例谈谈
答:
其次,蒙台梭利进行感觉训练所用的教材、教具过于死板划一,都是按严格的分类、等级的排列、固定的方法进行的,每种教具只有一个目的,不能变化,不能用来做游戏、发展语言或进行其他创造性的独立活动,这必然不利于发展
儿童的想象
力、创造力、情感和语言等。此外,单纯掌握物体的外形
特征
以及大小、长短高低等的顺序,并不...
结合实例论述
游戏对
幼儿
身心发展的意义
答:
结合实例论述
游戏对幼儿身心发展的意义如下:游戏对于幼儿发展的意义和价值是促进身体发展、培养社交能力、提高认知能力、培养创造力、培养
幼儿的
情感等。1、促进身体发展。幼儿时期是身体发育最快的阶段,适当的游戏可以帮助幼儿锻炼身体,增强体质。例如,跑、跳、爬等活动可以促进幼儿的身体发育和协调能力。2...
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