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读了蚂蚁和蜜蜂明白了什么道理
蜜蜂和蚂蚁的
阅读答案
答:
2、文中两个省略号,第一个表示内容的省略,第二个表示寓意的省略。 3、从文中找出三个意思相同的词。4、联系上下文,在“我有个问题想问你我们
蚂蚁
勤劳不勤劳”上补全对话。 5、看了这个故事,你
懂得什么
? 只有为他人服务才能获得他人的尊重 1、填空:蚂蚁忌妒
蜜蜂的
是同样辛勤了工作一天,人们...
蚂蚁和蜜蜂的
故事
答:
故事也是文学体裁的一种,侧重于事情过程的描述,强调情节跌宕起伏,从而阐发
道理
或者价值观。以下是我帮大家整理
的蚂蚁和蜜蜂的
故事,欢迎大家分享。蚂蚁和蜜蜂的故事 篇1 在一个大森林,有一只
蜜蜂和
蚂蚁是好朋友。有一天,蚂蚁和蜜蜂碰面了,他们两一起去散步。蚂蚁突然看见蜜蜂的肚子大大的,便问道...
蜜蜂和蚂蚁的
故事
答:
小蚂蚁听了
蜜蜂的
话,心服口服,从此它再也不忌妒
蜜蜂了
。1、第一自然段中共两句话,它们是( )关系。2、从“气呼呼”“喂”的态度和语气中,反映出
了蚂蚁
( )蜜蜂的心理。3、将短文分成4段,并写出段意。4、本文的重点段是第( )段。因为这段提示了本文的( )1.总分 2.忌...
蚂蚁和蜜蜂
是通过
什么
来表明
道理的
。
答:
蚂蚁和蜜蜂
习惯过“大家庭”生活,其家庭成员间的通讯联系,甚至种群内等级的分化和形成,不少与“化学语言”有关.蚂蚁住在黑暗的地下巢穴里,每天进出巢穴,寻找、搬运和储藏粮食,当发现食物和敌害后,蚂蚁是用一种特殊的“化学语言”进行通讯.两只蚂蚁碰上了,互相交物,一方或双方把嗉囊里的化学物质传给对方...
五年级
蜜蜂和蚂蚁阅读
答:
第二段蚂蚁想来想去想不通的是:都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。第三段蚂蚁说:“蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己。”2.疑团是什么意思?蚂蚁的疑团是什么?答:疑团:积聚的怀疑,一连串尚待解决的问题。疑团是
蚂蚁和蜜蜂
都是早出晚归,为什么人们只称赞蜜蜂勤劳?3.你从文中得到
了什么
启发?
阅读:
蜜蜂和蚂蚁
答:
我仿佛嗅到
了蚂蚁的
饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情:小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注。在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家...
《
蚂蚁和蜜蜂
》
答:
“那你说,人们为
什么
只喜欢你们,而不来赞美我们呢?”
小蚂蚁
没好气地责问道。小蜜蜂想了一想,说:“关于这个问题嘛,我觉得不难回答。你们蚂蚁整天开通道和搬食物只是为了蚁后和自己,而我们蜜蜂采了花粉酿蜜却大部分是贡献给了人类的。”小蚂蚁听了,觉得小蜜蜂说得很有
道理
,就不再忌妒小
蜜蜂了
。
蜜蜂和蚂蚁
人阅读答案
答:
3、从文中找出三个意思相同的词。4、联系上下文,在“___”上补全对话。5、看了这个故事,你
懂得什么
?参考答案:1、
蚂蚁
嫉妒
蜜蜂的
是:人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是:都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务...
蚂蚁和蜜蜂
这篇短文读后你想到
了什么
?有哪些收获?请写一写
答:
蚂蚁
嫉妒
蜜蜂
的是(人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。)蚂蚁想来想去想不通的是:(都是早出晚归,而人们只赞美小蜜蜂。)你想起
哪些
成语?蜂扇蚁聚 〖解释〗蜂翅扇动,蚂蚁聚合。比喻人虽众多但起不了大作用。你还
明白什么
?只有为他人服务,才能获得他人尊重。
《
蜜蜂和蚂蚁
》
的
结尾
答:
1、第一自然段共有两句话,他们是
什么
关系 第一自然段共有两句话,他们是总分关系 2、填空:
蚂蚁
嫉妒
蜜蜂的
是:人们称赞蜜蜂,不称赞蚂蚁。蚂蚁想来想去想不通的是:都是早出晚归而人们只赞美小蜜蜂。蜜蜂的勤劳是为了人们。蚂蚁勤劳为的是自己_。从中看出为他人服务比为自己服务更能受到他人的尊敬 ...
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