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课堂上如何进行书法指导
书法
教学方法及措施
答:
1、面向全体学生的原则
。书法教学应关心每一个学生,使每一个学生达到写字的基本要求,落实“面向全体、三字并举、整体联动、重在迁移”的基本策略。2、个性发展的原则。我们承认学生的差异。要求学生在人人达标的基础上,努力发掘学生书法潜能,形成一批书法特长生。并创建写字教学特色校。
合作协调的原则
。...
如何
讲书写落实到
课堂
教学
答:
1.1
注重写字课前激趣
为使学生一上课就产生浓厚的写字兴趣,我们要求教师一定要注重写前的导入,采取不同的方式激起学生的写字欲望。有的老师根据学生崇拜名人,喜欢模仿名人的心理,收集古今书法大师少年时代练字的传说故事,讲给学生听,从而激发学生热爱写字的感情。有的老师根据小学生天性好胜的特点,采...
小学语文教学中
如何
有效渗透
书法
教育
答:
一、积极营造书法教育的语文教学氛围,激发学生的学习兴趣
在小学语文教学过程中,教师应认识到趣味性的事物对于学生们培养的重要性,教师应采用多元化的课堂教学情境及方式吸引学生们的注意力,引导学生主动融入书法中进行了解及分析,增加学生们的书法学习兴趣。教师可以在小学语文教学过程中适当的融入一些中国...
硬笔
上课
教学技巧 硬笔
书法
教学技巧
答:
在进行硬笔楷书教学时,
要注重字的结构规则的学习,如横平竖直,突出主笔,把握中线,疏密匀称,偏旁容让,收放得当,笔势连贯等等
。并对每种规则都要进行详细的讲解,比如,在讲解横平竖直时,不仅仅让学生领会横平竖直是什么意思,还要让学生掌握各种情况下横和竖的不同写法,这样,不管一个字中出现几...
小学语文写字
如何指导
书写
答:
写字课上,可以以小组为单位,进行写字比赛。进行写字比赛,好的同学在学习园地展出,获得进步奖的学生进行表扬
。鼓励学生积极参加校内外组织的各项书法竞赛,让学生看到自己的进步,增强自信。 其次,教师做好榜样示范作用。 教师必须练就一手好字,因为教师具有示范性的特点,教师的表率作用对学生有着特殊的影响。因此教师书写...
书法
进
课堂
老师
怎么
办
答:
毛笔字书写要增加训练的密度,可以布置学生课外也练写一定数量的字;
课堂上
要加强笔画和间架结构方面的
指导
,努力使学生书写的正楷字字形结构具有形态美。二要培养学生欣赏汉字的能力。
课上
要创造交流机会,让学生互相评价同学所写的字,或推荐好字,鼓励学生说出自己的看法和建议;同时要引导学生欣赏名家
书法
作品,教给欣赏...
浅谈语文
课堂
中融入
书法
教学的几种方式
答:
1.项目一:硬笔(钢笔)
书法
知识讲座 目的:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解:硬笔(钢笔)
书 法
的知识。项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏 目的:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激 发练字兴趣。(项目具备可操作性,项目与目的吻合即可。) 2.示例1:练好钢笔书法,传承汉字文化。示例2、写...
如何
上好
书法课
作文
答:
那么,
怎样
教好
书法
呢?首先,给学生一个良好的榜样示范。注意
课堂
板书的示范性,安排好字的结构,注意字的笔顺,展示给学生一个个端端正正、规规矩矩的规范汉字,以吸引学生。再有规范进一步发展到艺术。其次,教给学生正确的方法,培养良好的书写习惯。教学中一要教给学生正确的坐姿和站姿,正确的执笔...
小学语文教学
如何
有效
开展书法
教学
答:
首先,语文教师应该认真钻研《课标》和有关开设
书法课
的文件精神,明确书法教学的要求和特点。深入理解《课标》明确指出的,“要加强写字教学,
指导
学生认认真真地写字,养成良好的写字习惯”“用硬笔写字,写得正确、端正、整洁、行款整齐,有一定速度,用毛笔临贴,要写的匀称,纸面干净”。教师应当明白写字的...
如何
有效
开展
写字教学
答:
谁就是那节课的写字大王.批改学生作业时,好的可以画个笑脸或花儿,甚至写上让学生感觉有动力的评语.如你真是个小
书法
家.\x0d如此一来,学生写字兴趣就调动起来了,他们肯定能热情高涨地投入到写字课的学习中.\x0d二、勤抓学生写字习惯的培养\x0d威达说:习惯成自然是个魔术师.它对美丽的东西是...
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