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课程的核心是什么
课程的核心
要素是( )。
答:
课程的核心要素是课程内容
。D项正确。A项:课程设计是指在一定的教育价值观的指导下,将所选出的多种课程要素妥善地组织成课程结构,使多种课程要素在动态运行的课程系统结构中产生合力,以有效地实现
课程目标
。课程设计的任务就是要把课程目标和课程内容等转化为具体的课程计划(教学计划)、课程标准(教...
课程的核心
要素是
答:
课程的核心要素是课程目标、教学内容、教学方法、评估与反馈以及教师角色
。1、课程目标是一个课程的核心和灵魂所在:它应该明确而具体地规定学生在学习过程中应该掌握的知识、技能、态度和价值观等方面的目标。通过设定合理的目标,可以引导教师和学生朝着共同的方向努力,确保教学活动的针对性和有效性。2、...
课程
资源
的核心是
( )
答:
课程资源包括教材以及学生家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的资源
。教材是课程资源的核心和主要组成部分。
课程的什么是课程的核心
问题
答:
价值取向
。引导学生学习,让学生了解知识的价值是课堂上的核心工作。课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。
数学
课程的核心
内容
是什么
?
答:
1、预习:在上课前预习课程内容
,了解基本概念和公式,有助于更好地理解老师的讲解。认真听讲:在课堂上认真听讲,注意老师讲解的重点和难点,及时提问解决问题。勤练习:数学需要大量的练习来巩固知识和提高技能。可以通过做题、做试卷等方式进行练习。2、总结归纳:在学习过程中,要及时总结归纳所学知识点...
课程的核心
要素
答:
课程的核心
应该是人类文化遗产里那些永恒不变的、共同的要素,即“文化的共同要素”。要素主义教育思想是在20世纪30年代反对以杜威为代表的进步主义教育的过程中产生的。当时由于进步主义教育思想在美国占据主导地位,强调学生中心、经验中心、活动中心等,学校教育普遍忽略了系统的书本知识的教学,学生纪律松散...
认为“学校的教学应以活动为
核心
”的
课程
论是( )。
答:
【答案】:D 本题考查的是课程理论流派。学生中心课程论强调:(1)学生是
课程的核心
;(2)学校课程应以学生的兴趣或生活为基础;(3)学校教学应以活动和问题反思为核心;(4)学生在课程开发中起重要作用。题干中“学校的教学应以活动为核心”强调以活动为中心,是属于杜威的学生中心课程论。D项...
新
课程的核心
理念
是什么
答:
【三】、民主化是建构新型师生关系和
课程
管理体制的牢固基石。【四】、强调“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”的整合。【五】、树立终身学习观,终身学习将成为未来每个社会成员的基本生存方式。【六】、改变课程评价过分强调甄别与选拔的静止观,树立评价促发展的发展观。【七】、批判与...
课程
计划
的核心
内容是( )。
答:
课程
计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。其中,教学科目的设置是课程计划的中心,各门学科既有自己的独立系统,又有彼此必要的相互联系。因此,课程计划
的核心
内容是课程设置。A项正确。B项:学科顺序是指根据学科规定的年限,各门学科的内容和教学法的要求,确定...
课程
标准
的核心
部分
答:
课程标准的核心是
课程目标
。课程标准 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比,在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确,特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。所谓课程标准,就是对学生在经过一段时间的学习...
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