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谈读书的论证方法举例说明
谈读书
用了哪些主要
的论证方法
答:
1、比喻说理
。例如,“盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”,来说明读书对人的天赋的作用,这样写,生动形象、通俗易懂。2、排比说理。例如,“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。”3、...
谈读书
在
论证
上有何特点
答:
(1)运用比喻说理
。例如第4段用“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽”一组比喻,来证明“求知可以改进人的天性”的论点。这样写,使论述的道理通俗易懂,论述语言生动形象。(2)运用排比论述。如第2段“当你孤独寂寞时,阅读可以消遣。当你高谈阔论时,知识可供装潢。当你处世行事时,...
《
谈读书
》如何归纳
论证方法
答:
第一层:(从开头到“全凭观察得知”)阐述读书的正确目的
。第二层:(读书时不可存心诘难作者——始能无知而显其有知)阐述读书的方法。第三层:(读史使人明智—结尾) 阐述读书的作用(能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。)
《
谈读书
》的论点,论据,分析
论证
及其作用
答:
1、从“读史使人明智”到“皆成性格”。2、从“人之才智但有滞碍”到“皆有特药可医”
。此题意在引导学生把握《谈读书》一文中的某些观点,以及了解作者是怎样论证观点的。推而广之,期望学生能掌握或者了解两篇短文的所有观点和证明观点的方法。1、观点:读书能够塑造人的性格。用归纳法证明观点。...
谈读书的论证方法
及作用
答:
2、对比论证
。在讨论读书的目的和效果时,培根使用了正反两方面的论述,比如先从正面阐述读书的益处,再从反面讨论读书的偏向,使观点更加全面和令人信服。3、排比说理。通过列举不同学科对人的性格和思维方式的塑造,如“读史使人明智,读诗使人灵秀”等,来强调广泛阅读的重要性。4、这些论证方法不仅...
谈读书
运用了哪些
论证方法
答:
谈读书运用了
比喻论证、对比论证
、排比论证等等。1、比喻论证:让道理通俗易懂,容易为读者接受。《论读书》一文运用最多的是比喻论证,比喻论证其实就是用打比方的方式形象地对论点进行证明的一种论证方法。比喻论证的作用是将抽象的道理讲的通俗易懂、深入浅出、平易生动,运用生动形象的语言,让读者...
谈读书
是怎样
论证
“凡有所学,皆成性格”这个论点的? 如题.
答:
从正面
举例论证
“
读书
能塑造性格”.事例就是前面“读史使人灵秀.”
道理
论证
的经典
例子
有哪些?
答:
例如《
谈读书
》(人教版九上课文)第十段列举:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻,伦理学使人有思想,逻辑修辞使人善辨”这六门科学知识的作用进行
论证
,归纳出“知识能塑造人的性格”的结论。列举的内容丰富翔实,得出的论断令人信服。由于道理论证所引用的材料都是...
短文两篇·不求甚解·
谈读书 的论证
思路
答:
最后,经验证明,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
谈读书
首先否决了:“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点,然后分析古人
读书的
正确态度,接着,
举例论证
了正确的读书态度,然后对不求甚解做出了诠释,最后结论
说明
图书重在回忆重要的书读不懂就要反复地读 ...
谈读书的论证
思路(魔方格)
答:
谈读书
首先否决了:“对任何问题不求甚解都是不好的”的观点,然后分析古人
读书的
正确态度,接着,
举例论证
了正确的读书态度,然后对不求甚解做出了诠释,最后结论
说明
图书重在回忆重要的书读不懂就要反复地读 亲爱的魔方格不是有作业神器提问的吗,直接照片提问多好啊 ...
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