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谈谈你对这句话的理解
...也是职责,是心之所系,情之所归”
谈谈你对这句话的理解
答:
爱国主义是中华民族精神的核心,是青少年儿童全面成长,负担民族复兴责任的“基底”
。青少年儿童加强爱国主义教育既可以增强民族自尊心、自信心和认同感,也能激发他们对祖国的责任感和使命感。“天下兴亡,匹夫有责”,热爱祖国是中华民族的光荣传统。孙中山先生说:做人最大的事情,就是要知道怎么样爱国。...
谈谈你对这句话的理解
答:
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
如果说优秀是一种习惯,那么懒惰也是一种习惯
。人出生的时候,除了脾气会因为天性而有所不同,其他的东西基本都是后天形成的,是家庭影响和教育的结果。所以,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以...
高手在民间,你怎么
理解
答:
高手在民间,你怎么
理解
坐在办公室碰到的都是问题,下去调研看到的全是办法,高手在民间。请
谈谈你的
看法。 第一点,
这句话
是想告诉所有的干部要少坐办公室、多下基层到现场,要虚心拜人民为师,要俯下身子体察民情、问需于民、问计于民,与群众一道找寻问题破解之道。 第二点,高手在民间,办法在民间。人民是历史...
现代文阅读中,
谈谈对
某
句话的理解
,从哪些角度思考呢?
答:
1. **字面含义**:首先,我们可以尝试
理解这句话的
字面含义。这通常涉及到词汇和短语的含义,需要我们查字典或根据上下文进行推断。2. **上下文**:上下文是
理解句子
的重要因素。我们需要考虑这句话所在的段落、章节甚至整个文本的上下文。通过了解这句话与前后文之间的关系,我们可以更好地理解其含义。...
...人类的好‘老师,啊!联系生活
谈谈你对这句话的理解
答:
参考答案:自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!自然界各种生物都有各自的生存法则和生存本领
。只要我们细心观察,认真研究,就能从中获得很多知识,受到很多启示,让我们的生活更精彩。人类通过观察研究从生物中得到各种启示,而有了各种各样的新发明,如观察小草的叶片发明了锯,受小鸟、蜻蜓飞翔启示...
...才不近仙者,也不可为师.
谈谈你对
此
话的理解
答:
对于这句话
要辩证的来看!为人师表者,当然要德才兼备,免得误人子弟!但广义来讲,任何人皆可为师。这里说的师,不是教导人学习的老师,而是说一个人身上的优点、长处我们可以学习,是我们的“正师”,一个人身上的缺点、短处我们要比对自身避免。改正,是我们的“反师”。
没有一种给予是理所当然的 联系生活实际,
谈谈你对这句话的理解
答:
没有一种给予是理所当然的 联系生活实际,
谈谈你对这句话的理解
这句话很对,没有一个人可以理所当然的享受别人对你的好,付出是双方的事。别人对你的给予是因为你有地方值得他去付出、去给予。而你在得到别人的给予的同时也应该心存感激,用更宽厚的爱去关照别人。没有一种给予是理所当然的,这...
幸福源自奋斗成功在于奉献平凡造就伟大
谈谈你对这句话的理解
?
答:
非奋斗不足以成其事,无奋斗不足以发其新。新中国成立70年来的变化,离不开各行各业奋斗者的辛勤劳动,既有新时代张富清、王继才、杜富国、黄文秀等新标杆的楷模;又有历史上王进喜、雷锋、焦裕禄、钱学森等老一辈的英模,他们虽然出生在不同的年代、从事的行业也许也不一样,但他们都拥有默默无闻、...
谈谈你对
“书是知识的宝库,储藏着无穷无尽的精神食粮”
这句话的理解
答:
有疑难时它会给我们解答。它好像是我们最好的导师和朋友,一直跟随我们,鼓励我们,要我们向光明的前途迈进。总之,读书是生活的一部分,我们由读书可以获得更多的宝贵知识,使生活丰富,因此,我们要勤于读书。
谈谈你对
“书是知识的宝库,储藏着无穷无尽的精神食粮”
这句话的理解
...
...当人砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。”
谈谈你对这句话的
理...
答:
当人类懂得依靠自己的能力对大自然进行索取时 人类创造了文明 当人类的文明足以对大自然造成毁灭性的破坏并运用时 人类也就不复存在 文明到此结束
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