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身正为范的名言
学高为师身正为范
出自哪里
答:
一、第一句:“
学高为师,身正为范
” 是出自著名教育家陶行知先生的名言。第二句:“学为人师,行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。二、"学高为师,身正为范;学为人师,行为世范"意思解读:...
学高为师,身正为范
。出自哪里?
答:
“
学高为师,身正为范
”语出著名教育家陶行知先生的名言。意思是说学识高即为老师,品行端正才能为人所示范。《后汉书·文苑传·赵壹》有云:“
君学成师范,缙绅归慕。仰高希骥,历年滋多
。”魏徵《谏太宗十思疏》云:“君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人。念高危...
学为人师
,
身正为范
出自哪里
答:
“
学高为师,身正为范
” 是出自著名教育家陶行知先生的名言;“学为人师,行为世范"是出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。
言高为师,身正为范
,什么意思?
答:
“
学高为师,身正为范
”是陶行知先生的一句名言。学高为师,身正为范:
意即身正才能师为人范
。他道出了作为一名合格教师,除了要有扎实的专业知识,较高的文化水准外,更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出:“教师的道德品质,不仅是规范自己行为的需要,更重要的是用于教育学生的需要,...
“
学高为师,身正为范
。” 对于这句话,你怎么理解?
答:
1.“
学高为师,身正为范
”意思是只有学识渊博的人才能成为老师,只有行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师,只有不断致力于自我教育时,才能教育好别人。2.具体论述这句话的积极意义。这是新时代学生对教师的需求,是社会所需人才的需求,是发展中国家国情的需求。3.要努力做到“学高为师,...
"
学高为师,身正为范
;学为人师,行为世范"出自哪里
答:
前一句,
学高为师,身正为范是陶行知先生的一句名言
,意思是要当老师就要在自己的专业领域有所建树,还要以身作则为学生树立榜样。后一句,学为人师,行为世范出自著名教育家、古典文献专家、书法家启功教授的深思感悟,并由他亲自题写,之后“学为人师,行为世范”成为北京师范大学的校训。启功先生阐释...
学高为师
,
身正为范的
出处?
答:
1.
学高为师,身正为范
:这句话意味着一个人的身姿正直是成为他人楷模的关键。它强调了作为一名合格教师,除了需要具备扎实的专业知识和较高的文化素养外,更重要的是拥有良好的道德品质。2. 陶行知指出:“教师的道德品质不仅是规范自己行为的需要,更重要的是用于教育学生的需要。教师职业的特殊性在于...
学高为师
身正为范
怎么理解?
答:
1. "高为师,身正为范"是陶行知先生的一句名言。2. 这句话的含义是,身为教师,不仅要有深厚的学识,更要具备高尚的品德,以身作则,成为学生的榜样。3.
学高为师
,意味着教师应当具备扎实的专业知识和较高的文化素养。4. 陶行知进一步强调,教师的道德品质不仅是自我规范的需要,更是教育学生的...
你怎么看
学高为师
,
身正为范
?
答:
“
学高为师,身正为范
”是著名教育家陶行知先生的一句名言,意思为只有学识渊情的人才能成为老师,行为端正的人才能成为典范。这句名言时刻提醒教师,只有不断致力于自我教育时,才能教育好别人。学高为师,是指只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广,只有这样,教师才能成为教育过程真正的能手,真正做到...
学高为师
,
身正为范
是什么意思?
答:
学高为师,身正为范是陶行知的名句
,意思是:学识高即为老师,身正才能为人示范。“学高”,一个老师不仅要严格要求学生在学业上有所成就,也要严格要求自己在专业领域有所建树。“身正”,作为一名教师,首先就应该有良好的人格,道德等。
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