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辩论赛老师体罚学生正方
辩论
-
教师
该不该
体罚学生
答:
正方
论点:
教师
是教育者,一切活动都应属于教育内容,教育
学生
重在教育方法,而不能采取行政手段。学生犯错,教师只能采取适当的教育方法对其进行思想教育,
体罚
是属于当失去教育意义时的最终手段,具有完全的社会性质,校园是学生步入社会前的阶段,不应采取体罚。反方论点:学校是很多人聚集的场所,有人的地...
老师
可以轻度
体罚学生
吗
辩论赛
辩词
答:
正方
一辩:我方认为
老师
可以轻度
体罚学生
,轻度体罚可以让学生引起重视,了解到自己所犯错误的严重性,以便取得更大的进步。反方一辩:我方认为:老师不可以轻度体罚学生。会对学生造成身心伤害,可能会留下一生阴影。加重逆反心理,使学生不听管制。老师可以用爱来感化他们。所以我方认为:老师不可以轻度体罚...
“
老师
应不应该在
学生
犯错时惩罚学生”是
辩论赛
的辩题
答:
正方
:
老师
在
学生
犯错时
惩罚学生
,可以使学生长记性,不会再犯这个错误,目的是好的,希望学生可以变得完美。(你可以围绕这个来说)反方:教导学生不应用惩罚,老师可以采用别的方法来让学生让学生长记性,也许惩罚会使事情朝相反方向发展。(你可以围绕这个来说)...
学校举行
辩论赛
,我们是
正方
,题目是“
体罚
对我们学习有没有帮助”_百度...
答:
有帮助,
体罚
虽然
老师
也是不得已的,但对于我们的也是有帮助的。我们考试也是有体育这一项的。体罚的同时,也是我们改过自新的机会,体罚的方式来惩罚学生,学生至少不会感到没面子,老师至少可以好管教。SO,体罚对我们学习有没有帮助
辩论
问题 请问
老师
应不应该鞭打或惩罚
学生
? 请给我“
正方
(该)”和反方...
答:
我认为
老师
不应该鞭打或惩罚
学生
!我们每个人都有自尊,任何人都不能践踏!况且根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条,禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的...
“
老师
不应该打
学生
”的
辩论
词
答:
老师
用粗暴的打的办法对待柔弱的
学生
,只能说明
教师的
无能。教育的方法是多样的。不可否认现在的学生思想开放,思维活跃,个性张扬,老师教起来的确难度很大。可是难度再大,岂是一个“打”字了得!打掉学生尊严的同时,作为人民教师在学生中的尊严,也消失殆尽了! 其次,老师有老师的职业道德。老师的...
辩论
:
老师体罚学生
是正确的
答:
期望你的对手不会想到我上面说的这句,否则,这么短的时间,我想不出什么破解方法,只能靠你自己了。毕竟,社会舆论一直都不支持
老师体罚学生
的,你所持的观点本身就不被公理所认同,能用来
辩论
的话题都是没有正确答案的,但是道德和公理站在哪一边,哪一边就代表正义,优势大很多)...
老师
该不该骂
学生
的
辩论
答:
正方
观点:
老师
不该骂
学生
,因为学生是未成年人,容易犯猎,也容易受伤害,就像正在生长的竹子,长弯了只能小心矫正,不能用大力,否则会折断。现在的学生只对表场感兴趣,如果学生犯了错误,反向表扬要比正面批评的效果好很多,如某学生喜欢打人,老师可以说某学生很有礼貌,从不打人,这样的教育方式...
初中
辩论赛
,辩题:我们的健康成长要不要惩罚 我是
正方
二辩,观点是要惩罚...
答:
但惩罚,并不意味着传统意义上的
打骂
,罚站等,现在的
教师
和家长应该对惩罚手段和效果有一个更深层次的认识. 不同人种不同民族的父母惩罚孩子的方式各不相同,但是不管采取什么样的方式惩罚孩子,惩罚只是爱的一种手段,因此父母的惩罚一定要有度。1.没有规矩不成方圆。如果违反规则,自然应当惩罚,不然...
孩子,我该不该打你。
辩论赛
,我是
正方
,正方是不该打,谢谢,请多一点,明...
答:
“棍棒底下出孝子”这句中国老话实际上是按父母的意志来改变孩子的行为,伤害了孩子的感情。打不是教育孩子的好方法。要遏止打孩子的现象,必须充分认识到
打骂
孩子的危害:会造成严重的亲子隔阂 孩子遭打的时候,没有心里舒坦的。皮肉之苦,使他们产生怨恨、逆反、畏惧等心理。打的结果,孩子与父母之间...
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