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这是什么车呀儿歌
幼儿园小班《
这是什么车
》教案
答:
2.大胆学说
儿歌
,愿意表达自己对车喇叭声的了解,学说“叮铃铃、嘀嘀嘀、呜呜呜”象声词。3.乐意倾听,初步学习运用“XXX,XXX,
这是什么车呀
?这是XXX呀。”进行适当扩编。4.感受儿歌诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏。5.发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动重难点:大胆学说儿歌,愿意表达自己对...
幼儿园小班教案《
这是什么车
》
答:
教师和幼儿一个跟着一个,围着小椅子一边念
儿歌
,一边开汽车。教师和幼儿共同边歌唱《
这是什么车
》,边做开汽车的动作。活动结束。活动反思:《这是什么车》是一节比较有趣的音乐活动,其歌词内容以汽车的标志性声音构成。因此,对孩子而言歌词的记忆并不是很困难。在活动准备中,我就已经带领孩子听过...
幼儿园小班小
汽车
音乐教案范文三篇
答:
(1)教师:叮铃铃,叮铃铃,
这是什么车呀
?笛笛笛,笛笛笛,这是什么车呀?(2)师生随音乐演唱《这是什么车呀》。2、组织幼儿谈论自己上幼儿园的方式。教师:你们是怎么来上幼儿园的呢?(走路、坐自行车、坐汽车)鼓励幼儿大胆讲述自己来园时的方式。3、学习新
儿歌
《小汽车》。(1) 教师...
车音乐教案
答:
丁零零、丁零零,
这是什么车呀
?丁零零、丁零零,这是自行车,自行车。 笛笛笛、笛笛笛,这是什么车呀?笛笛笛、笛笛笛,这是小汽车,小汽车。 呜呜呜、呜呜呜,这是什么车呀?呜呜呜、呜呜呜,这是小火车,小火车。 二、学唱歌曲,用一问一答的方式演唱。 1.师:有一首好听的歌也唱了这些车,听一听吧。
这是什么车
教案
答:
滴滴滴,滴滴滴,
这是什么车呀
? 呜呜呜,呜呜呜,这是什么车呀? (2)师生随音乐演唱《这是什么车》。 3、幼儿学习歌曲《这是什么车》。 (1)教师加动作表演《这是什么车》,幼儿欣赏。 (2)教师与幼儿共同学习
儿歌
。 带领幼儿边做动作,边学习歌曲,可以变换多种方式来学习,提高幼儿对儿歌的兴趣。 (3)尝试加快...
求歌词:大轱辘
车呀
轱辘轱辘转呀,转呀,转呀,转到了咱的家
答:
我记得是这样的:三头黄牛,一呀么一匹马。不由得我这赶车的人儿笑呀么笑哈哈!往年,
这个车呀
,咱穷人哪配用呀,今年咿呀嘿,大轱辘车呀轱辘轱辘转呀,大轱辘车呀轱辘轱辘转呀,转呀,转呀,转呀,转呀 嘟——哒,转到了咱们的家 转到了咱们的家 (我只会唱,不会记谱)...
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小汽车滴滴滴自行车叮铃铃