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郑人买履的批注
宁信度,无自信也是什么意思?
答:
“宁信度,无自信”的意思是:宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。【出处】《
郑人买履
》——先秦·韩非 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信...
杨氏之子
视频时间 00:40
文言文两则说课稿
答:
分两层意思,前两句讲这个人如何夸耀他的盾和矛,后两句写他如何被人问住,无言以答.
《郑人买履》
也分两层,先陈述这个人从量尺码准备买鞋到后来“遂不得履”的全过程;然后用简单的对话点明他没买到鞋的原因.前后两部分的内在联系都很紧密.两则寓言都没有作者的任何评论...
271导学案七年级上册语文第一单元的答案...各位帮下忙啊
答:
4、这两则寓言中的“
郑人
”和“楚人”有什么共同点?你认为现实生活中还有这样的人? 5、这两则寓言有什么现实意义呢? 延伸拓展1、填上合适的字组成成语。( )人摸象 ( )人忧天 ( )人寻味( )人之危 ( )人相轻 ( )人师表( )人君子 ( )
人买履
( )人深省( )人头地 ( )人心弦 ( )人唯亲( )人...
文言文两则教案节奏划分
答:
5、为了培养学生学习文言文的兴趣,可向学生推荐几篇故事性强、内容浅显易懂的文言文,特别是一些学生耳熟能详(或者以前曾经从课文中学过)的成语故事,如,《
郑人买履
》《揠苗助长》《掩耳盗铃》,让学生尝试自读,能背诵更好。 5. 六年级下册文言文两则第一课时导学案弈秋通国之善弈之下一者也怎么 第一个:...
语文七年级上册第一单元的教学设计
答:
看书,做
批注
2组织学生发言发表看法 3文章从是通过什么来塑造船长形象的呢?思考,交流 4学生自己在质疑文中的问题。交流 5评价谈收获 课后学习:1、写:给哈尔威船长的一封信,表达你对他行为的看法 第7课时 《寓言二则》 (一)
郑人买履
学习目标: 1、熟读课文复述主要内容。 2、了解人物的形象说出自己的...
孩儿已离开家数月的文言文翻译
答:
选C(A到[摘自《
郑人买履
》],B助词,在句中只起调节音节的作用,C第三人称代词[摘自《出师表》],D到……去[摘自《史记·陈涉世家》]) 翻译: (1)与其卖掉他后两个人分钱,哪里比得上我一个人独吞呢? (2)刺史颜证认为他很了不起,便留他做小吏,区寄不愿意。 (3)乡里干抢劫勾当的强盗,都斜着眼睛不敢正...
如何在信息化环境中促进学生的个性化语文学习
答:
如在执教《古代寓言二则》(《
郑人买履
》《刻舟求剑》)网络课时,笔者确立的基础性目标是:1.积累重要的文言字词,理解重要字词的含义;2.能用自己的语言表达这两则寓言所蕴含的道理。这两个目标是每个学生都要达到的。笔者确立的发展性目标是:能比较这两则寓言在写法上的不同。这一目标有一定的...
六年级第一课《文言文两则》教案
答:
5、为了培养学生学习文言文的兴趣,可向学生推荐几篇故事性强、内容浅显易懂的文言文,特别是一些学生耳熟能详(或者以前曾经从课文中学过)的成语故事,如,《
郑人买履
》《揠苗助长》《掩耳盗铃》,让学生尝试自读,能背诵更好。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 粉色小蝴蝶2 2010-03-02...
著名思想家韩非子简介
答:
《韩非子》中的著名寓言有《自相矛盾》《
郑人买履
》《滥竽充数》等,《韩非子》有寓言约300-400则。这些生动的寓言故事,蕴含着深隽的哲理,凭着它们思想性和艺术性的完美结合,给人们以智慧的启迪,具有较高的文学价值,韩非巧妙地运用寓言故事来说理以及表达自己的思想,达到良好的效果。 韩非子历史评价 司马迁指韩非...
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刻舟求剑文言文批注