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金波雨点儿读后感怎么写一年级
求
写金波
著小雨的悄悄话
读后感一年级
答:
小雨从天上落下来。小雨落到树枝上,“沙沙沙,沙沙沙”,小雨跟树枝说起了悄悄话,树枝听了轻轻地点着头
。小雨落到花朵上,“沙沙沙,沙沙沙”小雨跟花朵说起了悄悄话,小花听了慢慢地羞红了脸。小雨落到小河里,“沙沙沙,沙沙沙”,小雨跟小鱼说起了悄悄话,小鱼听了乐得在水里不住地吹着泡泡。我很想...
雨点儿读后感
答:
天雷滚滚,十几年前
一年级
的我,只知道做作业、好好考试、好好听课,时间真是太快,太快。
《
雨点儿
》这篇课文主要讲了什么内容?
答:
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中
,大雨点儿问小雨点儿:“你要到哪里去?”小雨点儿回答:“我要去有花有草的地方。你呢?”大雨点儿说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。作者简介:金波...
雨点儿
课文及赏析
答:
文本第一次出现了对话,语言生动优美、富有童趣,内容虽浅显易懂,
但内蕴丰富:雨点儿要去帮助花草体现了互助的精神,透视着万事万物离不开雨水滋润的道理
。由于童话浅显易懂、生动形象,从儿童的情感世界出发,所以学生特别喜欢。《雨点儿》课文目前本文收录在人教版语文一年级上册教科书第六组第8课。作者...
金波
四季童话秋天卷
雨点儿
描写秋天的什么
答:
金波
四季童话秋天卷如下:这里主要描写秋天雨点的滋润万物和秋天的炫丽多彩。在金波的四季童话中,秋天卷的《
雨点儿
》通过大雨点儿和小雨点儿的对话,生动的描写了秋天雨点的由来,雨点的滋润万物,也从侧面写出了秋天的丰富和多彩。《雨点儿》原文:数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。半空中,大雨点儿...
小
雨点儿
,落在哪里?
答:
1
、小
雨点
,落在池塘里,青蛙乐得呱呱呱。2、小雨点,落在小河里,鱼儿摇摇小尾巴。3、小雨点,落在我头上,我乐得笑哈哈。4、小雨点落在瓦上,在瓦片上跳跃。5、小雨点落在庄稼上,在庄稼上玩耍。6、小雨点落在花朵上,在花朵上嬉戏。7、小雨点落在小草上,在小草上跳舞。
其中一滴雨为什么要落到“没有花丶没有草”的地方
答:
大
雨点儿
说:“我要去没有花没有草的地方。”不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,长出了红的花,绿的草。拟人写句子技巧 1、 写拟人句一定要抓住事物的特征,找准相应的人所特有的动作、神态和情感,两者有机融合,才能写出生动优美的拟人句。2、 拟人句要符合...
一年级
学生
如何写读后感
答:
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者参考资料:是的 要求英语
写读后感
,
一年级
学生
怎么写
读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前。 《...
一年级
学生
如何写读后感
?
答:
一年级
学生的
读后感
比较简单,字数不需要太多,只需要写出学生对文章主要意思的理解,即是否认同作者的看法,再加上为什么就可以。一般格式:读了什么文章+文章大致告诉我们什么+我认为
怎么样
+为什么这样认为。读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示...
小
雨点
都落在了哪里
答:
1
、小
雨点
,落在池塘里,青蛙乐得呱呱呱。2、小雨点,落在小河里,鱼儿摇摇小尾巴回。3、小雨点,答落在我头上,我乐得笑哈哈。4、小雨点落在瓦上,在瓦片上跳跃。5、小雨点落在庄稼上,在庄稼上玩耍。
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