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长方体与正方体的体积说课
小学数学《
长方体和正方体体积
》
说课
稿
答:
本单元前几课时已经基本上认识了长方体和正方体的特征、性质,学习了表面积的计算,掌握了体积的概念和常用的体积单位。这节课要学习
长方体和正方体的体积
计算,认识体积公式的来源,掌握公式的意义和用法。 学习长方体和正方体的体积计算,是学习体积单位进率的基础,更是以后学习容积的基础。因此,长方体和正方体的体...
《
体积和体积
单位》
的说课
稿
答:
《
体积
和体积单位》
的说课
稿1 一:总体说明: 《体积和体积单位》这节课是在同学认识
长方体和正方体
,空间观念有了进一步发展的基础上教学的。本节课主要采取了小组活动的形式,来教学体积的意义和体积单位。教师先通过实验的方法协助同学建立起体积的概念,使同学理解体积的含义,进一步建立空间观念。再让同学通过观察与...
求不规则物体
的体积说课
稿
答:
2.多媒体课件出示一个
长方体和一个正方体
,利用动画演示把它们切割成棱长1厘米的小正方体,请学生说一说他们
的体积
分别是多少?是怎样知道的。从中使学生体会到长方体、正方体是由多少个棱长1厘米的小正方体组成的,它的体积就是多少立方厘米。 这时学生就会产生疑问:生活中遇到的计算长方体正方
体体积
的问题,多数不...
《
长方体和正方体的
认识》
说课
稿
答:
《
长方体和正方体的
认识》是九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元的学习内容,它是在学生认识长方形和正方形以及掌握它们面积和周长计算的基础上进行教学的,是即将学习长方体表面积和
体积
计算的基础,又是学生认识立体图形的开端,对今后进一步学习立体几何图形以及培养学生的空间观念均起着举足轻重...
小学数学教师招考,片段教学设计范文
答:
2014年安徽教师招聘小学数学
说课
设计:《
长方体和正方体的体积
计算》一、说教材 (一)教学内容 人教版九年义务教育六年制小学数学第十册第二单元第三节《长方体和正方体的体积计算》。(二)教材分析与目标确定 长方体和正方体是最基本的立体图形,在认识了一些平面图形的基础上学习立体图形,是学生认识...
苏教版六年级:
长方体
、
正方体的
认识 教案(一)
答:
②在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性,同时发展他们的空间观念。 ...·
长方体和正方体的体积
计算2 教案长方体和正方体的体积计算2 教案 教学目标: 1.强化对长方体和正方体的体积计算的认识,进一步巩固所学知识 2.能运用长、...
长方体正方体
表面积
说课
答:
长方体正方体表面积说课视频:长方体正方体表面积说课视频一、长方体和正方
体体积说课
稿。1、说课内容。本节所讲的内容是义务教育课程标准实验教科书教材五年级下册第三单元41页到43页有关
长方体和正方体的体积
和体积单位,教学内容属于新授课,授课时数为1课时。2、教学内容的地位和作用。长方体和...
苏教版六年级:
长方体
、
正方体的
认识 教案(一)
答:
②在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性,同时发展他们的空间观念。 ...·
长方体和正方体的体积
计算2 教案长方体和正方体的体积计算2 教案 教学目标: 1.强化对长方体和正方体的体积计算的认识,进一步巩固所学知识 2.能运用长、...
《有趣的测量》
说课
稿
答:
《有趣的测量》
说课
稿1 一、说教材: 《有趣的测量》是北师大版小学数学第十册第四单元的内容,主要是研究不规则形状物体体积的计算方法,是学生在掌握
长方体和正方体的体积
计算的基础上进行拓展延伸的。主要让学生通过实践操作,综合运用所学的知识和方法解决实际问题。而测量不规则形状物体的体积,采取的主要方法是...
急!!!五年级下册
长方体
、
正方体体积
计算公式的统一
说课
答:
统一公式是
体积
=底面积×高 V=SH
1
2
3
涓嬩竴椤
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