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问题解决是一个复杂的心理过程
问题解决是一个复杂的心理过程
,其解决策略主要包括尝试策略和...
答:
本题考查的是问题解决的策略。
问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程
。它的心理过程为:
发现问题—明确问题
—提出假设—检验假设。解决策略主要包括尝试策略和启发式策略。A 项正确。B 项:经验策略是根据以往的经验解决问题,这很容易因为思维定势而影响问题的解决,不...
问题解决过程
中使用的启发式策略不包括( )。
答:
问题解决是一个复杂的心理过程。
在问题解决的探索过程中,逐渐形成了一些问题解决的策略,包括尝试策略和启发式策略
。启发式策略是凭借经验来解决问题的一种策略,具体可分为四种:①手段—目标分析法。将目标分为若干个子目标,将问题分解为若干个子问题后,寻找解决每一个子问题的手段,通过子问题的解决,...
简述
问题解决的
基本
过程
。
答:
问题解决是一种极其复杂的心理过程,可分为以下几个阶段。
(1)发现问题 人对活动的态度越积极,知识经验越丰富,求知欲越强
,就越容易发现和提出问题。(2)明确问题 明确问题在很大程度上取决于已有的知识经验。知识经验越丰富,就越容易抓住问题的关键和核心。例如,当一个学生成绩突然大幅度下降时,有...
简述
问题解决过程
的四个阶段。
答:
(1)发现问题 从完整的问题解决过程来看,
发现问题是其首要环节。只有存在问题时,人们才有可能产生解决问题的认知活动
。同一个事件或情境能否成为问题,这是因人而异的。有人善于发现、提出问题,有人则对问题熟视无睹。能否发现问题,这与个体的活动积极性、已有的知识经验等有关。(2)理解问题 理...
心理
学中的,求高手阐述对于
问题解决的
主要观点。要详细。
答:
问题解决 -
主要观点由于问题解决是复杂的心理活动,可以从不同的方面、角度加以分析
,因此心理学家对问题解决的见解也不尽相同,其中主要的有以下几种观点:题解决过程中的阶段性 认为它有明显的四个阶段:①
发现问题
。我们生活的世界处处时时都存在着各种各样的矛盾,当某些矛盾反映到意识中时,个体才...
简述
问题解决的
思维
过程
。
答:
问题解决是一个复杂的心理过程
,它涉及对问题情境的认知和适当的反应。心理学家认为,提出问题是问题解决的第一步,但仅有问题是不够的。提出问题的目的是为了找到解决问题的方法。在人生的各个阶段,个体都会遇到不同的问题,解决这些问题是一个不断学习和成长的过程。面对新的矛盾和挑战时,个体会进行...
教育
心理
学中,
问题解决的
影响因素有哪些?
答:
1、已掌握的知识 问题解决的任何一个阶段都涉及有关知识,没有相应的知识不仅难于
发现问题
,而且缺乏分析问题的基础和提出假设所必须的依据,即使检验假设也必须具有相应的知识。知识对解决问题的影响,还涉及到在必要时是否能及时忆起已有的有关知识,并恰当地加以综合应用。2、心智技能水平 心智技能是...
教育综合知识中
问题解决的心理过程
答:
而有的人则可能首次使用该策略,容易出现一些错误。(四)评价反思大量研究都证明了学习的进步是有意识评价的结果。评价能帮助学生更好地理解具体策略的用途和使用范围,可使学生在更深层次上理解问题解决过程。因此,对任何
复杂的问题解决
任务都应该进行反思。以上是“教育综合知识中
问题解决的心理过程
”的...
山东教育学教育
心理
学试题及答案选择题五
答:
问题解决是一个复杂的过程,综合有关研究,可以将问题解决的过程分为
发现问题
、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。因此,答案为C。 8.关于问题的种类,对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于( )。 A.一般问题 B.有结构问题 C.无结构问题 D.特殊问题 答案与解析:选B。有结构的问题是指已知条件和要...
什么是
心理
学上
问题解决
?问题解决有哪些特征?
答:
问题的
解决是我们调动一切认知因素在心理对问题进行加工的
过程
。即通过内在
的心理
加工实现的。包括调动我们的感知觉,想象,记忆,思维等认知过程。即
问题解决是
存在认知性的特点。单纯的操作活动是不属于问题解决的。例如:早上起床我们穿衣服这样的
一个
习惯性动作就不属于问题解决。问题解决是由一系列的心理...
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