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阐述幼儿年龄段音乐关键经验
阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验
目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标...
答:
阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。
正确答案:(1)节奏:稳定的节拍;疏密节奏型。
(2)旋律:声音的高低;旋律的上行与下行;旋律的跳进与级进。(3)音色:日常音色、打击乐音色、人声、乐器音色。(4)
速度:快与慢;渐快与渐慢
。(5)织体:打击乐、舞蹈中声音的多层次;有...
幼儿
园
音乐
教育活动的
关键经验
分为
答:
1.合拍做动作(用身体动作表达出音乐节拍的稳定特质)
;2.合音乐结构做动作(用身体动作表达出音乐的句子与段落);3.具有旋律轮廓线地歌唱(能唱出歌曲中每一个句子的旋律起伏,但句子间的音程跳动容易迷失);4.用语言描述音乐内容与形式(包括用语言描述身体动作、音乐内容、音乐元素)幼儿思维活动以形象思维为...
幼儿
园
音乐
教学中打击乐应该注重什么?
答:
教师组织幼儿进行打击乐要循序渐进,
首先让幼儿熟悉乐曲,了解乐曲的特点以及节奏型;然后先用手练习拍节奏,再练习用乐器敲击节奏
;接着教师用钢琴伴奏让幼儿敲击节奏(这样便于发现问题并及时纠正);最后听音乐进行打击乐伴奏。 还要强调一点就是,要让幼儿学会看指挥。打击乐是需要幼儿之间相互合作的,由于每个幼儿持有的乐器...
健康领域不同
年龄阶段幼儿
的
关键经验
之间的发展进程和阶段特点_百度知 ...
答:
1.婴幼儿期(出生至2岁)主要经验: 营养摄入、睡眠、体温调节、感觉刺激、母爱关怀等
。阶段特点: 婴幼儿期是生命最早期,主要依靠大人照料生活,对外界的感受能力比较弱,只有较强的生存本能,处于基础形成的阶段。2. 学龄前期(3-6岁)主要经验:
运动、饮食、卫生等生活习惯和社交技能
。阶段特点:...
小班
音乐
活动苹果歌教案
答:
2、鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中,唱给大家听
。 教学反思: 《苹果歌》是小班的一个音乐活动,歌词形象生动,旋律简单上口,表演性很强。让幼儿学得生动有趣,并获得更多的发展。我参照课程教案结合我们班幼儿年龄特点,对一些活动环节和细节进行了修改,活动开展的很顺利,在此我做了一个简单的梳理。 活动...
3-6岁指南纲要内容
答:
3-6岁指南纲要内容主要涵盖了
儿童
在这个
年龄段
应当获得的
关键经验
和达到的发展目标。这些指南通常是由教育专家、儿童心理学家和早期教育工作者共同制定的,旨在为家长和教育者提供指导,确保儿童的全面发展。1. 身体发展与健康:强调通过各类体育活动,促进儿童大肌肉群和小肌肉群的发展,提高协调性和平衡感...
幼儿
园小班
音乐
教案《小汽车》
答:
幼儿
园小班
音乐
教案《小汽车》 篇8 活动目标及
关键经验
: 在游戏情景中,幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡,进行平衡能力的练习,使幼儿在角色模仿的游戏氛围中,体验勇敢、成功、自信的快乐。 1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡,发展动作的平衡能力。 2、能愉快地参加体育游戏,增强自信心。 3、培养幼儿健康活泼的性格...
同伴评价:互赏互学提升
音乐
审美力
答:
为了解决这些问题,我们分析了
音乐
欣赏活动中同伴评价的现状,并参考了《
幼儿
园音乐领域教育精要:
关键经验
与活动指导》和《3—6岁
儿童
学习与发展指南》中的核心经验,设计了观察评价表,并分
阶段
实施了同伴评价的策略。我们实施了四大同伴评价策略:1. “语言互动式”中积极赋能的同伴评价:教师通过积极的...
幼儿
园小班艺术教案]小班
音乐
欣赏:《泥娃娃》
答:
·下雨的时候
关键经验
: 1、 通过倾听和模仿小动物的动作和对话,学习生动有趣的象声词和动词。 2、 体会小动物之间的友好和互助,并感受由此给大家带来的快乐。材料和相关... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1150 推荐程度: 『
幼儿
小班教案』幼儿园语言教育活动设计 介绍我自己 ·介绍我自己(讲述)对于刚...
同伴评价:互赏互学提升
音乐
审美力
答:
为破解这些难题,我们精准分析目前
音乐
欣赏活动中同伴评价的现状,然后参考《
幼儿
园音乐领域教育精要:
关键经验
与活动指导》和《3—6岁
儿童
学习与发展指南》中的核心经验设计了观察评价表,分
阶段
推进同伴评价的实施策略。同伴评价的四大实施策略 策略一:“语言互动式”中积极赋能的同伴评价。“积极赋能”即...
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