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缩句
,
反问句
怎么写
答:
缩句
示例: 运动健儿的脸上露出了胜利的表情。答案:健儿露表情。
反问句
示例:难道你要做一个不守诚信的人吗?
如何指导小学阶段的
缩句扩句
答:
句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)
反问句
变
陈述句
1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3、 反问语气词删去“?”变“。”。练习:1、 我们怎能忘记老师的...
反问句
如何
缩句
答:
缩写句子
,一定要注意是什么句式,
反问句
与双重否定句是特殊的句子,应进行特殊的处理,不能改成
陈述句
再
缩句
的。1、“我的内心怎能不被这个突如其来的消息震惊呢?”这是一个反问句,同样是保留句式,只缩写修饰成分。改成:内心怎能不震惊?2、另外,双重否定句,两个否定词负负得正,按理可以删去...
小学六年级排比句、
反问句
和
缩句
50个 很急啊 快快快
答:
一、
陈述句
改为
反问句
练习。1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习,自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完,不能去看电影。6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。7、我们不能因为学习任务重而不...
谁有小学语文五年级句子(
扩句
.
缩句
.修改病句...)的练习?(急用...
答:
一.
缩句
:1.清澈见底的小溪从脚下慢慢的流过。答:小溪流过。2.高大的青松从不害怕厚厚的雪压上它的枝丫。答:青松从不害怕。缩句要点:1.不要盲目的“缩干净”,要抓主干。2.“的”字前的要缩,“地”字前的要缩,“得”字后的要缩 二.
扩句
:1.小明是孩子。答:活泼可爱的小明是个聪明...
四年级
反问句
、把字句变被子句、
扩句
和
缩句
项训练
答:
反问句
:难道你说的这些我都不懂吗?把字句:我把水喝光了。被字句:水被我喝光了。
扩句
:饥肠辘辘的小明大快朵颐地吃饭。
缩句
:小明吃饭。可以吗?不满意请追问。
2
句缩句
,2句把
反问句
改成
陈述句
答:
一、
缩句
如:⑴那朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。缩句为:梅花让我想起外祖父。⑵林子里的小鸟叽叽喳喳地唱着动听的歌。缩句为:小鸟唱着歌。二、
反问句
改
陈述句
⑴难道这件事我会不知道?这件事我知道。⑵你怎么能这样做呢?你不能这样做。愿对你有所帮助!
如果是
反问句
怎么
缩句
?
答:
缩写句子
,一定要注意是什么句式,
反问句
与双重否定句是特殊的句子,应进行特殊的处理,不能改成
陈述句
再
缩句
的。1、“我的内心怎能不被这个突如其来的消息震惊呢?”这是一个反问句,同样是保留句式,只缩写修饰成分。改成:内心怎能不震惊?2、另外,双重否定句,两个否定词负负得正,按理可以删去...
...转述句变对话句、双重否定句、
陈述句
变
反问句
、反问句变陈述句...
答:
“把”字句是用介词“把”(或“将”)将动词的支配,关涉的对象提到动词之前的一种句式。“被”字句,主语是受事、用“被”引进施事(即施动者),或将“被”直接附于动词前表示被动的句子叫“被”动句。它在强调被动性,说明主语受到说明遭遇。“被”字句必须是包含有“被”的句子。在强调主动...
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