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陌生人的东西不能要教案反思
小班安全《不跟
陌生人
走》教案及
教学反思
答:
教学反思: 由于小班幼儿的自我保护意识比较薄弱,辨别能力也比较缺乏。因此,我们开展了健康活动《不跟陌生人走》我把目标定为:1、通过情境活动,让幼儿知道不能跟陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己
。3、初步培养幼儿的自我保护意识。 根据小班幼儿的思维特点是具体形象性的,所以我在活动开始时设计了情景表演,幼儿通过...
《不跟
陌生人
走》幼儿园小班安全
教案
答:
1、游戏《不跟
陌生人
走》 幼儿随着音乐走在小路上,突然遇到陌生人,小朋友是怎么办的?(集体表演) 2、表演后,继续在小路上走,自然结束。
教学反思
: 本周是安全周,所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。 这个活动主要是让孩子知道
不能
跟陌生人走,跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先...
大班社会《别人
的东西
我
不要
》
教案
答:
2、请幼儿跟老师学习这首儿歌,并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。妈咪爱&婴网_幼儿园_
教案
_频道 三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么
不要陌生人的东西
?引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里...
不跟
陌生人
走幼儿园小班社会
教案
答:
1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人的东西,不能收陌生人的礼物,不能跟陌生人走
。2、
教育幼儿学会保护自己
。3、初步培养幼儿的自我保护意识。[活动准备]布置两个场景,分别为“幼儿园”“花园小区”[活动过程]一、营造情景,真情体验。(一)幼儿园里的陌生人 1、真情...
《小心
陌生人
》大班
教案
答:
1、了解陌生人所具有的危险性,
让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能吃陌生人东西,不给陌生人开门,不能跟陌生人走等
。 2、提高自我保护意识及应对安全事件的能力。 3、积极参与活动,乐于探索、交流与分享。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 [活动准备]...
幼儿园大班安全活动
教案
及
反思
三篇
答:
通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走,不能相信陌生人的话。所以第二个情境一表演完老师还没有提示,小朋友马上就说
不能要陌生人的东西
吃,陌生人能把人骗走。特别有一位小朋友说东西里有迷药吃了就回不了家了。可见此次活动是十分成功的。
教学反思
【篇二】幼儿园大班安全活动教案及反思...
《不跟
陌生人
走》幼儿园安全
教案
答:
B.什么都
不能
告诉他。 三、师生总结,活动延伸 师:通过今天的学习,你明白了什么道理?(自由发言) 师总结:大家的收获可真不少,我们遇到陌生人时,要仔细听、认真看,动脑筋想,要学会自我保护,不能随便相信
陌生人的
话,更不能跟陌生人走。
教学反思
在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的...
幼儿园安全
教案
答:
图一:
陌生人
要你跟他出去玩时,你不能跟他一齐去。 图二:陌生人给你礼物或好吃
的东西
时,你
不能要
。 图三:陌生人要去你家时,你不能带路。 图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。 二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。”之后又拿出玩具给他玩...
不吃
陌生人的东西教案
及
反思
答:
3.教师小结小狗,小猫的各自特征,不一样的地方。(小猫有长胡须还喜欢爬上,小狗不会爬上也没有胡须)二.集体游戏:“看看,找找”,巩固对小猫与小狗的认识。1)教师任选几张小狗的大卡片,给幼儿观察后用遮挡纸遮住,幼儿从自己的卡片中找出这几张动物卡片。师:小狗要和我们玩捉迷藏的游戏,瞧!
幼儿园中班安全教育《小心
陌生人
》
教案
答:
(2)教师小结:陌生人里面有坏人,坏人会用好吃
的食物
、有趣的玩具或说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也回不了自己的家了,所以我们
不能
随便相信
陌生人的
话,更不能跟陌生人走。三、观看情景片断,展开讨论 此环节选取生活中典型的三个情景片断 ①不乱吃陌生人给
的东西
②一个人在家,有...
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