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陶行知的思想及影响
陶行知
教育
思想
有哪些主要观点?
答:
(3)解放儿童的创造力
。陶行知认为,儿童有很强的创造力,培养这种创造力便是教育任务。陶行知提出要解放儿童的创造力要:
解放小孩子的头脑、解放小孩的双手
、解放小孩子的眼睛、解放小孩子的嘴、解放小孩的空间、解放小孩子的时间。
陶行知
教育
思想
有哪些先进之处
答:
陶行知教育思想先进之处如下:
1、强调“以人为本”的教育理念:陶行知教育思想强调“以人为本”
,认为学生的发展是教育的核心,要以学生的兴趣为导向,以学生的发展为目标,以学生的实际情况为出发点,注重学生的自主学习能力的培养,以激发学生的学习兴趣为核心,以培养学生的独立思考能力为重点。2、强...
陶行知的
教育
思想
有哪些?
答:
3、强调教育的实践性和启发性 陶行知认为教育应该是实践性和启发性的,适合儿童的身心特点和发展规律
。他主张在学前阶段采用以游戏为主的教学方法,让儿童在游戏中学习。4、
着眼社会责任,注重公益事业
陶行知在教育实践中一直关注穷苦山区和贫困儿童的教育问题,他白天上课,晚上为贫困儿童开设补习班。他强...
陶行知
创造教育思想的时代意义
教育家
陶行知的
教育思想意义
答:
1、“生活即教育”;2、“社会即学校”;3、“教学做合一”
。
陶行知在教育上很有自己的心得和思想
,他提出过很多著名又实用的教育理论。这些教育理论不仅让世人很有启发,也对老师的教育工作和学生的学习、生活很有帮助。很多人应该都听说过知行合一的道理,陶行知本人也是一直在践行这个道理。除此之外...
请简述
陶行知
先生的“
生活教育
”
思想
。
答:
陶行知教育思想的出发点是为了人民的解放、人民生活的幸福,他有着为大众生活解放而教育的宏愿
。他的生活教育是大众教育。(2)生活教育的内容观 “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。他认为,生活与教育是一回事,是同一个过程,教育不能脱离生活,教育要通过生活来进行,无论教育的内容还是教育的...
陶行知的
教育
思想
是什么?
答:
陶行知非常重视实践的重要性。他认为学生需要通过实践来检验所学到的知识,通过实际操作来加深对知识的理解,培养解决问题的能力。综上所述,陶行知的教育思想强调教育与生活的紧密联系,注重社会实践,提倡全面发展和培养品德。他的
生活教育
思想对我国现代教育产生了深远的影响,为我们今天的教育实践提供了...
陶行知的
教育
思想
有哪些启示性?
答:
陶行知
是一位著名的教育家,他的教育理念和实践对于当代教师具有很大的启示意义。首先,陶行知提倡“自由、民主、协作”的教育方式。他认为,教育应该是自由的、民主的、协作的,学生应该成为教育的主体和参与者。这对于当代教师来说,意味着要注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生参与课堂讨论和团队合作,...
陶行知的
三个观点是什么?
答:
行是知之始,是
陶行知的
哲学思想,认为认识来源于实践,实践是认识的基础。在劳力上劳心、以教人者教己、即知即传都是具体的教学方法。在劳力上劳心,即主张手脑并用;以教人者教己,即主张教学相长;即知即传,则是主张随学随教。5、六大解放,是陶行知创造教育
思想和
民主教育思想的反映,可以...
陶行知
有哪些教育
思想
?
答:
陶行知的
教育
思想
:第一德信为先,学习成为有道德的人,做有大德的人。 陶行知先生做人的根本是道德,人们服务社会需要道德。道德涵盖公德与私德。公德指的是个人对于社会以及国家的义务与责任;私德指的是人们的人生观、价值观等修养。公德是为社会、国家服务的根本,私德是立身的根本。陶行知要求孩子把...
教育家
陶行知的
教育
思想
是什么?
答:
1、生活即教育:陶行知提出,教育与生活密不可分,随着人类生活的不断发展,教育也应不断进步。他认为教育是生活所固有、所自发的需求,是生活发展的必然要求。2、社会即学校:这是陶行知
生活教育
理论的核心观点之一。他认为学校应与社会紧密结合,将整个社会转化为一个大学校,构建包括家庭教育和社会教育...
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