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雾阅读理解答案小学
《
雾
》的
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答:
⑥我诅骂这抹煞一切的
雾
。⑦我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来,我是宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够杀人,但也刺激人们活动起来奋斗。雾,雾呀,只使你苦闷;使你颓唐阑珊,陷在烂泥淖中,满心想挣扎,可是无从着力呢!⑧傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的老是挂在窗前。两三丈以外,...
...的
阅读答案雾
的象征意义是什么 一小时内
解答
给 提高 20分 要准...
答:
1,“
雾
”作为景语,也作为意象,贯串全诗:“雾遮没了正对着后窗的一带山峰”,“晨雾把什么都遮没了,就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪”,“渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱,随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地。”在这几个对“雾”的描...
《
雾
》张秀亚
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答:
1、雾中的世界是似梦似幻的境界,仿佛自己飘飘欲仙,前行见不到前面的路径,向四周环顾看不到周围的景象,此时,唯有思绪可以所向披靡,天马行空。2、在雾中,似雾里看花,但花又似非花,感觉自己置身于浓雾之中的时候,像游离于仙台瑶池之境,飘忽于是非凡俗之间,却有半梦半醒,半明半暗,恍惚间...
雾
季羡林
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答:
(6分)【
答案
】①作者开篇说“不喜欢”
雾
。②来到加德满都后,作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景。③雾引发了作者的理性思考。④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。
雾
的
阅读答案
文章开头和结尾都携带了雾各有什么作用
答:
答案
:1.①运用拟人手法,使语言生动有趣;②以疑问作为标题,引起读者的
阅读
兴趣;③点明文章说明的对象:高铁快速飞驰的原因。2.原因:①使用无砟轨道;②在建设中以桥代路。优点:①运行速度更快,时速达1000千米;②可在海底和气候恶劣地区运行;③运行噪声小,可大大降低路基和轨道成本。3.B ...
[乙]
雾
的
阅读
短文笞案开头雾是一种常见的天气现象.……在人教版五年级...
答:
2.低空中的水汽因温度降低而不能被空气完全容纳,过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶,悬浮在低空中,就形成了
雾
。3.不能去掉。因为“容易”起限制作用,表示可能性大。如果去掉,所说内容就绝对化了,与实际不符。4.文章第③段从以下三个方面说明了雾的危害:雾对交通的影响,雾对农业生产的危害,雾...
雾
在哪里
阅读
及
答案
答:
二年级
雾
在哪里课后
题答案
如下:
小学
语文二年级上册第20课《雾在哪里》,这是一个童话故事,写了雾藏在大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后的所出现的景象。说明了雾很大、很浓,它的变化非常快等特点,也突出了主题,它非常淘气,同时表现出大自然的奇妙。作者运用了拟人的手法,将人们熟悉的自然...
雾
的
阅读
练习中中作者描写雾时,写出雾的什么特点
答:
雾笼罩着大地,看上去仿佛空中的白云都飘到了地面上,人们好象置身于半空中,被云托浮着。雾气给每个过路的人巧妙化妆,把他们额前的黑发染成了银丝,上下的睫毛都挂满了小小的水晶花。
雾阅读答案
答:
山
雾
山雾,像贪玩的孩子,大清早就在山谷里奔跑。一会儿从山上跑到山下,一会儿又在半山缭绕。它是在追逐、戏脑的小伙伴,还是在绿林中藏猫儿?太阳出来了,露出微笑的脸,山雾跑累了,在山里落脚。看,绿叶上那串串晶莹的露珠,是它流淌的汗水在阳光下闪耀。她悄悄地钻进草丛里,然后顽皮地举着...
李延国的《
雾
》
阅读答案
。
答:
文中多次描写了周小波的目光,为什么这样写?你最欣赏那一段描写?试做简要分析。他的目光充满了恳切,充满了想要解释的千言万语,我最欣赏文中最后,当她终于说出真相后的目光,如此的清澈,好像如释重负一般,终于不用隔着一层雾去了解他了,说明他是一个诚实的战士 为什么说“我”为周小波的辩解是...
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