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音乐课堂师生问好歌
音乐
常态课中的教学管理那些事儿
答:
作为
音乐
老师,我觉得可以采用一些“音乐的”方法: 一是用好《
师生问好歌
》 。《师生问好歌》一般有随老师弹奏的上行音乐起立,师唱,生答,再随老师弹奏的下行音乐就坐的流程。具体要求可以在开学第一课上就训练好。当老师在一片嘈杂声中弹起上行的旋律时,总有一部分学生会随乐起立,然后就会带动其他的学生不自觉地...
小学
音乐
说课稿
答:
在这个环节中,我认为,我的设计意图是好的,但是实施后发现,我找的法国号的声音的
音乐
速度很慢,节奏和旋律也不太适合低年级的学生,我想,如果找一段简短的比较欢快点的音乐,学生的兴趣会更浓厚,
课堂
气氛也会更轻松,更愉悦。 唱号歌:设计意图:让学生在音乐活动中学习三拍子的强弱规律和用自然柔和的声音来演唱,激发...
小学
音乐
活动方案小学活动集锦
答:
师扮老爷爷,生扮小动物们,播放《健康歌》音乐,小动物们在老爷爷的带领下进行自由律动。 [设计意图:用富有动感的音乐让学生自由律动表演,,旨在放松学生心情,吸引学生的注意力,营造轻松、愉快的
音乐课堂
氛围,并把孩子们拉进了音乐的世界。] 二、借卡创境巧导新课 1、导入 师:小动物们,今天老师收到了一份特别的...
《数鸭子》大班教案
答:
1、
师生问好歌
! 2、发声练习! 二、新课教学 师:在我们生活中,有许多的小动物,不同的动物有着不同的叫声。 1、数板节奏练习 青蛙说话:呱呱呱 小鸡说话:叽叽叽 小狗说话:汪汪汪 小猫说话:喵喵喵 小鸭说话:嘎嘎嘎 引出节奏:XXXXX|XXXXX0|XXXXXXX|XXXXX0|| gagagagagagagagagagagagagagagagagagagagagaga 最后引入数...
人教版六年级下册
音乐
教案通用
答:
一、
师生问好歌
。 二、演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。 教学基本要求 1、用《幸福拍手歌》第一段歌词作为背景
音乐
,师生律动导入教学。 2、聆听歌曲,引导学生感受歌曲的情绪和节拍,并在衬词“阿里里”处拍手伴奏。 3、教师简单介绍这是一首彝族歌曲,以及“阿里里”这个衬词的含义。师生合作读歌词和衬词。 4、用师生...
小学一年级
音乐
教案范文三篇
答:
1、律动表演,随
音乐
走进教室 2、
师生问好歌
3、课前小唱 二、谜语导入 此物生得怪,肚下长口袋,宝宝袋中养,跳起来真快。 三、传电波游戏 1、宜昌电波传澳大利亚(节奏练习) 2、听澳大利亚传来的电报(引出歌词) 3、按节奏朗诵歌词 四、学习歌曲(用听唱法) 1、听歌曲范唱,教师表演(带头饰) 2、再表演,学生...
《闪烁的小星星》小班
音乐
教案
答:
学生学会歌曲,并能跟随音乐“动”起来。 教学准备: 《闪烁的小星星》的录音磁带、自制的小星星的皇冠 教学过程: 一、
师生问好歌
通过音乐和学生问好,体现了
音乐课
的特色。最后加入声势活动,拍手××|×××|来集中学生的注意力,准备
上课
。 二、 发声练习《火车开了》 1 2 1 2 |3 1| 5 5 | 5 - | ...
小学一年级上册
音乐
课件:《好朋友》
答:
一、组织教学(
师生问好歌
)二、发生练习 师:今天老师给同学们准备了一些小动物的图片,想看吗?生:想!知道它们是怎样叫的吗?师:下面我们就来模仿这些小动物的叫声吧(幻灯片展示发生练习曲)1234︱5—︱5656︱5—‖ (师)小猫怎样叫?(生)喵喵喵喵喵。(师)小鸭怎样叫?(生)嘎嘎嘎嘎嘎...
小学一年级
音乐
教学方案参考案例
答:
1、律动表演,随
音乐
走进教室 2、
师生问好歌
3、课前小唱 二、 谜语 导入 此物生得怪,肚下长口袋,宝宝袋中养,跳起来真快。 三、传电波游戏 1、宜昌电波传澳大利亚(节奏练习) 2、听澳大利亚传来的电报(引出歌词) 3、按节奏朗诵歌词 四、学习歌曲(用听唱法) 1、听歌曲范唱,教师表演(带头饰) 2、再表演,...
怎样培养学生
音乐
学习习惯
答:
(2)
师生问好
上课
时,我与学生问好都有固定的
音乐
,上行音阶表示起立,下行音阶表示坐下,要求起立与坐下都要做到“静”、“齐”、“快”,师生有表情地唱
问好歌
。(3)用身体语言表达音乐情绪 在教学过程中,我经常要求学生听音乐并用自己的身体语言来表达音乐的内容和情绪。对表现到位的组及时给予...
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