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风这篇文章表达了什么
风
表达了
作者怎样的思想感情
答:
能让人看到风的力量.风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜.
《风》叶圣陶诗人倾吐的心声是
什么
答:
风是无形的,那么怎么知道风来了呢?那就只能靠感知和细微的观察。作者意在说明,
做人做事都要用心感受和观察,才能发现细微之处
。原文:谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树叶颤动的时候,我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,不用说我和你了。但是树梢点头的时候,我们知道风正走过了。...
<风> 这一篇
文章
的最后一段
表达了
作者
什么
的思想感情
答:
风是自由的象征,而广阔地天地却束缚着风的自由,独立的个性往往得到压制,但是风却没有因为这压制而丧失了追求自由的信念,这最后一段应该就是辩证的说了关于不屈服者不放弃的精神,以及这种不放弃不屈服带来的压制。自由,得不到自由。继续渴望自由,被继续束缚着没有自由。
李峤的《风》这首诗
表达了什么
?
答:
此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变,间接地
表现风
的强大:它能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜,也
表达了
诗人对大自然的敬畏之情。唐代李峤《风》,原文为:解落三秋叶,能开二月花。
(李峤《风》)这首诗描写的哪几种自然现象感受到风的力量
答:
李峤《风》这首诗描写的吹落秋天金黄的树叶、吹开春天的鲜花、掀起巨浪,使竹竿倾斜
,这四种种自然现象感受到风的力量 《风》原文:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。译文:能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。
风的故事给我
什么
启示 风的故事启示介绍
答:
1、《风的故事》
这篇短文
讲述了人们对春夏秋冬四季的风的各种态度,显得特别亲切感人。
表达了
作者的风的敬佩和喜爱之情。2、文章:我们做人要懂得感恩,风将自己的一生的时光全部给了人们,而人们却不懂得知恩图报。冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴,冬天的风...
风的故事概括
短文
的主要 内容?
答:
《风的故事》
这篇短文
讲述了人们对春夏秋冬四季的风的各种态度,显得特别亲切感人。
表达了
作者的风的敬佩和喜爱之情。《风的故事》启示:我们做人也要懂得知恩图报,连动物都懂的道理,难道我们不懂吗?风将自己的一生的时光全部给了人们,而人们却不懂得知恩图报。
"起于青萍之末,止于草莽之间"是
什么
意思
答:
意思是风在大地上生成的,从青翠小草尖上兴起,逐渐扩展到山谷。出自战国末期文学家宋玉创作的文学作品《风赋》。
这篇文章
以风为题材,分为四个层次。作品采用夸张的手法,通过“大王之雄风”和“庶人之雌风”的对比描写,使大王奢侈豪华的生活和庶人贫穷悲惨的生活形成鲜明的对照,揭露社会生活中不平等的...
古怪的
风这篇文章表达了
作者怎样的思想感情
答:
表达了
作者对于大自然的热爱之情,通过对风在四季不同的表现来歌颂自然之美。原文:风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。春天,它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳辫子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。夏天,它很懒惰。因为天气热,它便偷懒...
《风的故事》
表达了
作者怎样的思想感情和主要内容,急用!
答:
这篇文章
讲述了风将自己一生的时光全部给了人们,人们对待四季的风的不同态度,告诉我们要懂得知恩图报,让风在冬天不再感到难过,充分发挥它的价值。
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