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馒头在口腔内的变化实验报告
一合作学习小组做“
馒头在口腔的变化
”的探究
实验
,四位同学分别对馒头做...
答:
探究«
馒头在口腔中的变化
»
实验报告
一、 提出问题.馒头在口腔中会变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关?二、作出假设.馒头在口腔中会变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关。三、设计实验材料用具:新鲜馒头块、唾液、试管、碘液、烧杯、量筒、培养皿、试管夹、试管...
一合作学习小组做“
馒头在口腔的变化
”的探究
实验
,四位同学分别对馒头做...
答:
探究�0�0
馒头在口腔中的变化
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实验报告
一、 提出问题.馒头在口腔中会变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌有关?二、作出假设.馒头在口腔中会变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关。三、设计实验材料用具:新鲜馒头块、唾液、试管、碘液...
初一下册生物
实验报告
!
答:
1.将
馒头
碎屑(模拟牙齿咀嚼)加入到37.5摄氏度的清水中(模拟
口腔
温度),充分搅拌(模拟舌头搅拌),加入碘液. 结果:变蓝.因为清水没有唾液淀粉酶,所以淀粉没有分解为麦芽糖,淀粉遇碘变蓝.2.将馒头碎屑(模拟牙齿咀嚼)加入到唾液中,充分搅拌(模拟舌头搅拌)加入碘液.结果: 不变蓝.因为唾液淀...
馒头变
甜是否与牙齿的咀嚼,舌头的搅拌,唾液的分泌有关?如果有关,它们...
答:
分析
实验
现象,(1)号试管中滴入碘液后,没有变成蓝色,说明试管中已经没有淀粉,淀粉被唾液
中的
唾液淀粉酶分解成麦芽糖了,麦芽糖没有遇碘变蓝的特性,所以滴入碘液后不变蓝。(2)号试管中加入的是清水和
馒头
碎屑,水没有消化淀粉的作用,因此,滴入碘液后,馒...
说明
口腔内
发生的化学性消化
实验
作业用 速度 步骤有以下
答:
8、表达交流:各小组举起1、2号试管,统计实验成功率,分析个别不成功的原因(可能是唾液不足2ml,或唾液与淀粉混合不均匀,或混合液在热水中时间不够),填写好
实验报告
。由此可以得出结论:
口腔内的
唾液能够消化淀粉。通过此实验的探究,大多数同学能得出正确结论,并从中体验到实验成功的喜悦。
初一
实验报告
范文
答:
馒头在口腔中的变化 实验
名称:馒头在口腔中的变化 实验目的:证明淀粉的消化与牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液有关。 实验原理:1.唾液淀粉酶会催化淀粉分解为麦芽糖。 2.碘与淀粉变蓝。 实验器材、药品: 新鲜馒头块、唾液、试管、碘液、烧杯、量筒、热水、温度计等 实验步骤: 1.取新鲜的馒头,切成大小相同的ABC三块,...
测量淀粉
在口腔中
是否能消化
的实验
,该实验做出假设是什么
答:
“探究唾液对淀粉的消化作用”的
实验
步骤是:以唾液为变量设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论.(2)在A、B两支试管中分别放入相同少量
馒头
碎屑,然后在A中加入2毫升唾液,在B中加入等量的水;再将A、B
中的
混合物充分搅拌后,一起放入37℃温水中10分钟后取出,再各滴入碘液.(...
馒头在口腔中的变化
的原理
答:
好像是在唾液酸梅下转化成了麦芽糖,在转化成能量 文科生,记得那么一点...
2019年湖南株洲中考理化生
实验
操作考查实施方案
答:
实验七.观察人的口腔上皮细胞 实验八.用显微镜观察人血的永久涂片 实验九.
馒头在口腔中的变化 实验
十.制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 化学:实验一、氧气的实验室制取与性质 实验二、水的组成(上册P80)实验三、二氧化碳的实验室制取与性质 实验四、燃烧的条件 实验五、金属的物理性质和某些化学性质...
初一下册生物
实验报告
!
答:
【
实验
过程】1.将
馒头
切成碎屑分别放入两个试管中 2.在甲试管中倒入适量的水,在乙试管中导入适量的唾液 3.在烧杯中倒入约为37摄氏度的水,将试管放入,并保持水温 4.10分钟后,向试管内滴加碘液,观察实验结果 【试验结果】若甲、乙试管内碎屑都
变
蓝,则唾液淀粉酶对淀粉没有消化作用;若乙试管...
1
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