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骨干教师的培养
目标与任务
答:
三年内,力争
培养
市级
骨干教师
1人,区级骨干3-4人,校级骨干8余人,打造一支高素质的骨干教师队伍。选拔制度每三年选拔调整一次。建立成长档案,逐层选拔培养。公开、公平、公正选拔机制。培养措施3年为一个培养周期,全程跟踪培养。遵循“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则。为骨干教师提供...
如何
培养
学科带头人和
骨干教师
答:
建立业务成长档案袋建立学科带头人、骨干教师业务成长档案袋,每次活动成绩记录在案。参加课题实验促进专业成长吸收学科带头人、骨干教师参加学校承担的各级课题实验当中,通过课题的实验研究促进
骨干教师的
专业成长。经费支持重点教科研项目学科带头人和骨干教师
培养
对象若承担重点教科研项目,学校应在经费上给予支持。
骨干教师培养
步骤和途径
答:
骨干教师的培养
步骤和途径如下:1、培养步骤:(一)首先从一定区域的教师中直接遴选一定数量的骨干教师作为培养对象。(二)采取“1+2+3”模式:“1”为遴选并考核合格后的100名省市级骨干教师;“2”是每名省市级骨干教师负责培养2名省市级骨干教师人选;“3”是每名省市级骨干教师每人负责培养3名县...
培养骨干教师的
目标,步骤和途径及成效
答:
培养骨干教师的
目标,步骤和途径及成效如下:一、指导思想 以新课改纲要为指导,以提高青年教师素质、骨干教师、学科带头人培养专业型教师为目的,提升学校教育教学质量。透过强化培训、检查和指导,使他们彻底转变教育教学观念,熟练应用现代信息技术,全面提高专业知识技能,不断深化新课程改革,成为新一轮课...
四川省中小学省级
骨干教师
选拔
培养
管理办法如何实施?
答:
为确保选拔和
培养
工作的有效进行,四川省教育厅要求各级培训机构严格按照《四川省中小学省级
骨干教师
选拔培养管理办法》进行操作,并负责相应的培训工作。各市(州)教育局需负责选拔管理工作,须在6月3日前提交确定的省级骨干教师推荐人选,同时需电子版发送至师范处邮箱。附件包括:1、详细的《四川省中小学...
培养骨干
工作计划5篇
答:
培养骨干
工作计划篇1 为适应推进教育现代化工程、全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的
骨干教师
队伍,影响、带动我校教师队伍整体素质的提高,为永发中学教育事业的持续发展提供人才资源,特制定本计划。 一、培养目标。 加强骨干教师网络建设,构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科...
培养骨干教师
目标,步骤和途径怎么写
答:
培养骨干教师
目标,步骤和途径如下:1、培养目标:通过培训,使全校骨干教师能够深入理解、自觉执行党的教育方针政策,教书育人,为人师表,加强思想政治与职业道德修养,更新教育观念,在专业知识与学术水平、教育教学与教育科研能力等方面有明显提高:增强创新精神和改革意识。在全面推进素质教育中发挥示范和辅...
骨干教师培养
工作总结(精选5篇)
答:
骨干教师
培养
工作总结1 本年度围绕我校年初制定的骨干教师培养计划,切实抓好各项培养工作促进骨干教师更新教育观念,提高教育教学的能力和水平,加强骨干教师队伍建设。主要从以下几方面开展工作: 一、加强
骨干教师的
师德建设 利用校本培训机会对骨干教师进行师德修养素质培养。针对全校教师开展的“永驻师魂”征文评比活动,特别...
骨干教师培养
目标
答:
为了提升教育质量,教育体系致力于构建高效的师资
培养
机制,首要目标是培养出具备高尚师德和良好心理素质的教师,他们需精通教学技艺,掌握并能运用最新的教育科研成果,以创新的方式进行教育教学。目标之一是
培育
出一批在省、市、县级层面具有显著教学能力的
骨干教师
,以及形成一支由名师和特色学科组成的优质教师...
骨干教师培养
计划
答:
骨干教师培养
计划1 一、指导思想 学校领导班子与时俱进,求实进取,深化教育改革,实施骨干教师带动全校教育教学发展策略,全面提高全校
教师的
教学理论水平和业务素质,进而提升我校办学质量、特制定骨干教师培训工作计划。 二、培训要点 (一)提高骨干教师思想道德素质 1、按照浦校长学初办班会上关于教师培训方面的讲话精...
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