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高中地理教学设计案例
高中地理
青藏地区教案
设计
3篇
答:
高中地理
青藏地区教案
设计
一 青藏地区 一、课程标准中对《青藏地区》学习的基本要求 1)运用地图指出青藏地区的范围,比较它与其他地理单元的自然地理特征和人文特征。 2)说出青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响。 二、
教学
目标 1.知识与技能: 学生通过运用地图及图表对青藏地区的学习,掌握学习区分地理的 方法 和...
高三年级
地理
教案范例
答:
在这些
案例
的教学中,融入了辩证唯物主义的观点,使学生树立科学的世界观,体现了
地理教学
的育人功能。 自然界的许多现象和规律需要我们用地理知识去解释和研究,如何用更有效,更直接的方法去让学生们理解这些知识,是我们地理教师需要精心
设计
和思考的问题。 5.高三年级地理教案范例 教学目标 知识与技能 1、了解褶皱、断...
高中地理
现代旅游教案
教学设计
答:
1. 在讲解旅游活动的历史发展过程中,可以结合具体的历史事件和人物,使学生更好
地理
解旅游活动的演变。2. 在讲解现代旅游的特点时,可以通过具体的
案例
和数据,使学生更好地理解现代旅游的特点。3. 在讲解现代旅游的基本要素时,可以通过具体的例子和图表,使学生更好地理解六要素之间的关系。
高一
地理
水循环和洋流教案
答:
本条“标准”将洋流的学习归结为“世界洋流分布规律”和“洋流对地理环境的影响”两个方面,从而对传统
高中地理
中有关的洋流知识作了大量的简化。从知识的内在联系看,“洋流对地理环境的影响”是学习目的,而“世界洋流分布规律”是知识基础。 仔细分析本条“标准”,我们可以得出以下结论。第一,学习应落实在地图上,其...
高中地理
流域的综合开发教案
教学设计
答:
高中地理
流域的综合开发教案
教学设计
一 一、课标要求及解读 以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策 措施 。 二、教学内容分析 ?首先应该从以下方面了解流域开发的地理条件,包括流域位置、自然环境、自然资源、人口和社会经济基础。根据该流域的地理条件,规划该流域开...
高中地理
人口的数量变化教案
教学设计
答:
高中地理
人口的数量变化教案
教学设计
一 ■教学目标 【知识与技能】 1.理解人口自然增长率的概念,能认识和说出世界各大洲人口自然增长的地区差异。了解人口基数对自然增长率和人口数量的影响。 2.掌握人口增长三种模式的名称和特点,能利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及其转变。 3.进一步理解我国的计划生育...
高中地理
能源资源的开发教案
教学设计
答:
高中地理
能源资源的开发教案
教学设计
三 一、教材分析 本节教材主要是通过
案例
分析,来探讨能源和矿产资源的开发与可持续发展的关系,煤炭在我国乃至世界的能源结构中都占重要地位,而煤炭又是非可再生资源,能源开发和资源保护是一对矛盾,山西能源基地建设既面临机遇,又充满了挑战。 二、教学目标 (一)知识与技能 1、能...
城市的空间结构的
教学设计
【城市空间结构_教学设计_郭迎霞】
答:
1. 以空间为依托,以时间为轴线,以城市发展为线索,了解城市发展史,感受城市发展的规律,发现城市的区位因素及其发展变化规律,锻炼综合性、动态化的思维方式。
教学
过程 图片内容及主要资料 教师预设 教学重点、难点 重点:影响城市发展的区位因素难点:城市区位因素的发展变化规律 教学过程 学生活动
设计
...
【
高中地理
】必修二4.1区域发展对交通运输的影响-
教学设计
答:
在
高中地理
必修二4.1的课堂上,我们首先通过创设一个情境来引发学生的兴趣。利用四川本土的诗歌和视频引入主题,让学生们体验到家乡交通的显著变化——从古代的蜀道难到现代的“超级蜀道”(由星球研究所提供)。视频中的对比,不仅激发了学生对家乡变迁的好奇,也引出了本节课的核心问题:这些变化背后的...
急求
高中地理
的说课稿或教案,希望全一点,请求帮助,万分感谢。hyt890915...
答:
教学
过程:一、地球的自转 1、地球自转:是指地球绕其自转轴的旋转运动。2、地轴:地球自转轴的简称,地轴北端始终指向北极星附近。3、自转方向:自西到东;从北极上空看,呈逆时针方向;从南极上空看,呈顺时针方向。(见教材15页图1.18)问题:下列地球自转表示方法正确的有:A B C D ...
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