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高中数学题目与解题过程
几道关于
高中数学
直线的方程的
题目
求解 可以告诉我
解题
思路或者
过程
...
答:
因为菱形ABCD和一边AB所在直线方程为x-y+4=0,且AB∥CD,则CD所在直线的斜率为1,因为一对角线端点为A(-2,2),C(4,4),所以CD所在直线的方程为y-4=x-4,即y=x,所以直线AB与直线CD间的距离为d=4/√2=2√2,因为四边形ABCD是菱形,所以另外两边AD与BC所在直线间的距离也为2√2,...
高中数学
题型总结及
解题
方法
答:
高中数学
题型总结及
解题
方法如下:1、解决绝对值问题 主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题,基本思路是:把含绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。具体转化方法有:①分类讨论法:根据绝对值符号中的数或式子的正、零、负分情况去掉绝对值。②零点分段讨论法:适用于含一个字母的多个绝对值的情...
高中数学
数列
题目
求
解题
思路和详细
过程
答:
(1)bn=2n-1 (n∈N*)Sn=(n+1)bn=2n^2+n-1① 故S(n-1)=2(n-1)^2+(n-1)-1=2n^2-3n②(n≥2,n∈N*)①-②得an=4n-1(n≥2,n∈N*)当n=1,S1=a1=2(1)^2+1-1=2 而a1=1×4-1=3≠2 故an=2,n=1 an=4n-1,n≥2,n∈N (2)当n=1时,c1=...
有道
高中数学题
不会做,求
解题过程
!!
答:
三角形ABC的形状。解:∵m∥n,∴a/cosA=b/cosB;∵a=2RsinA,b=2RsinB,(R为△ABC外接圆的半径);故得sinA/cosA=sinB/cosB,即有tanA=tanB,∴A=B;p=(2(√2)sin[(B+C)/2]=(2(√2)cos(A/2),2sinA);p²=8cos²(A/2)+4sin²A=4(1+cosA)+4(1-cos&...
高中数学
大
题解题
方法与技巧
答:
高中数学
大
题解题
方法与技巧 一、三角函数题 注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时,套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时,很容易因为粗心,导致错误!一着不慎,满盘皆输!)。二、数列题 1.证明一个数列是等差(等比)数列时,最后下结论时要写上以谁为首项,...
高中数学
187个
解题
技巧
答:
49、不等式的证明问题:不等式的证明
过程
。50、微分方程:常微分方程的解法与应用。拓展知识:1、先易后难
高中数学
就是先做简单题,再做综合题,应根据自己的实际,果断跳过啃不动的
题目
,从易到难,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害
解题
情绪。2、先熟后生 高考...
高中数学题
请写
解题过程
答:
2.定义域-1<x<=1 非奇非偶函数 这题定义域是由根号内决定的,根号内必须同号所以(1-X)*(1+X)>=0但是不要忘记分母上1+X是不能为0的 3.定义域 -2<=x<=2 ,且 x不等于0 所以X+3肯定大于0 即|X+3|=X+3函数化简一下,分母就剩下X 然后-X代入,可得F(-X)=-F(X...
高中
必修4
数学题目
(以下题目最好都要有
解题过程
)
答:
(原题写漏半个中括号)(AB/│AB│表与向量AB同向的单位向量,其模=1.其余类似)解:(AB/|AB|)•(AC/|AC|)=1×1×cosA =½ ,故A=60° [(AB/|AB|)+ (AC/|AC|)]•BC=│(AB/|AB|)+ (AC/|AC|)││BC│cos(A/2+C)=0 得cos(A/2+C)=0故...
高中数学
问题(答案
和解题过程
我都有,求:从看到这道
题目
开始,到想到正 ...
答:
解:1.任然是有关根的分布的问题,这类问题运用对称轴,开口
和
函数值是万能的 但是这道题也可以尝试别的思路 由于4x²-4mx+m+2=0,不能直接分解因式...那么有以下两种思路 ①用韦达定理-——表示出a+b和ab,再利用a,b关系配出不等式 a+b=m,ab=(m+2)/4 配出(a-1/2)(b-1/2...
高中数学
求打勾四题的
解题
思路
和过程
答:
第一题 ∵ {an}为等差数列,a1,a3,a4成等比数列 ∴ (a1+2d)²=a1*(a1+3d)a1²+4a1*d+4d²=a1²+3a1*d 化简,得a1*d=-4d²∵ d≠0 ∴ a1=-4d ∴ (a1+a5+a17)/(a2+a6+a18)= (a1+a1+4d+a1+16d)/(a1+d+a1+5d+a1+17d)= (3a1...
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