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高中生一般的性格特征
高中生的性格特点
和现状?
答:
高中生的性格特点和现状可能因个体差异而有所不同,但一般来说,他们具有以下一些特点:1.
自我意识增强:高中生开始更加关注自己的内心世界和外在形象
,对自己的优点和不足有了更清晰的认识。2.
独立性增强
:他们渴望独立,希望能够自主地做出决策和选择,对父母和老师的依赖逐渐减少。3....
高中生性格特点
答:
(1)身心发展不平衡
,一方面,他们已经意识到自己的身体形态已于大人无异,因而成年人的一切行为都是可以仿效的;另一方面,由于他们的心理不成熟,又不能正确把握自己的行为,因而常常会出现一些社会,学校,家庭都不能接受的行为,如早恋。(2)
对身体发育的关心和烦恼
。(3)
对异性的兴趣增加
。高中生...
高中生
我
的性格特点
自我描述
答:
1. 我的性格平和而开朗,对他人充满热情,擅长与人沟通协调,具有很强的亲和力
。我积极向上,富有团队精神,同时具备较强的动手实践能力。在学习中,我注重理论与实践的结合,已经积累了相当的社会实践经验。面对困难和挑战,我能够保持坚定的事业心和责任感。2.
我对待工作认真且有责任心
,能够承受工作压...
小学生、初中生、
高中生的
心理
特点
分别是什么?
答:
三、高中生心理特点:高中生的自我意识高度发展,对自己的评价日趋成熟和理性,并且产生了较强的自尊心
。他们开始确立自我价值观。由于高考制度的选拔性和近年来参加高考人数的逐年增加,同学之间的竞争变得更加激烈。再加上家长、老师、亲友的期望,学生可能会感到难以承受的压力。在重压之下,学生很难集中...
高中生
我
的性格特点
自我描述
答:
1.性格平和开朗,待人热忧,善于与人沟通协调,亲和力强,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力
。
学习注重理论与实践的结合
,己具备了相当的社会实践操作能力,有很强的事业心和责任感,能够面对任何困难和挑战。良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,勤勉上进,认真细致,踏实肯千,对...
初中生和
高中生的性格
、行为等有哪些异同点?
答:
经过大半个学期的训练,班上已经出现了好几个会学习爱学习的尖子生了。在注意以上各方面的工作之外,我们还要根据初一的学生自律性较差、是非观不强
的特点
,在适当的时候采取强制的手段,对犯错的学生不但要讲道理,同时还要给予严厉的批评,让他们对错误有深刻的印象而不敢再犯,而不能像对待
高中的
学生那样,给予太多的...
高中生性格特点
介绍
答:
度过了初中生的超级叛逆期,到了
高中
之后,叛逆这个
特点
并没有因此消退,也是很多家长比较头疼的问题,但是相比初中来说,值得安慰的是,到了高中之后,孩子们
的性格
开始有趋于稳定,也相比较与初中的时候,多了一些对家长的理解和体贴。多了一些自我约束和自我鞭策。而此时在高中时期的他们,身上已经看到...
高中生
心里
答:
高中生
心理发展
特点
1、智力水平接近成人高峰状态。注意具有一定的稳定性,能较长时间地注意与自己兴趣有关的事物,并能分配注意。 观察具有一定的目的性、系统性、全面性,但欠精确。初步完成从具体思维为主到抽象思维为主的过渡,开始理智地思考问题,但时常需直观的、感性经验的支持。思维活跃,经常...
高中生
心理
特点
及身心
特征
答:
一、高中生的身心
特点高中生的
年龄大多数在15-18岁的范围内,这个年龄阶段的主要生理特点是:生理发展正处于青春发育末期,它是人体发育成熟的阶段,也是身体发展的定型阶段,在这个时期,人体整体生长发育在经过青春期的急骤发育后,进入了相对稳定阶段,人体内的组织与器官的机能逐步达到成熟水平。这个时期...
高中生
天天很开心正常吗?
答:
经研究发现
高中生
具有以下心理
特点
:1、独立性。高中生不论是在个人生活的安排上,还是在对人生与社会的看法上,开始有了自己的见解,有了自己活动的空间。如做事情不愿意让家长参与,不愿意让家长进入自己的房间。这一阶段高中生智力发展已接近成熟,抽象逻辑思维正从“经验型”向“理论型”急剧转化,情感日益深厚、稳定...
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