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高中生物呼吸作用图解
高中生物 呼吸作用
求解(图中第10题)
答:
(1)
呼吸作用
的主要场:线粒体 (2)③是:CO2,穿过 4层膜。线粒体基质到叶绿体基质,线粒体两层膜,叶绿体也是两层 (3)④少于⑥ (4)提供能量
高中生物
光合作用和
呼吸作用
的概念图
答:
回答:。。。那位的图,,,太。。
高中生物
光合
呼吸作用
问题
答:
看图分析:12-14时,塔干柽柳净光合速率逐渐下降,其气孔导度变小,所以直接原因是导致二氧化碳浓度降低,影响了光合
作用
的暗反应进行,从而光合速率下降。由右图可以看出,该时间段,塔干沙拐枣的净光合速率也有所下降,但是它的气孔导度没有变 ,所以影响其因素是除二氧化碳以外的其他原因。所以二者不同...
高中生物呼吸作用
答:
有氧呼吸
无氧呼吸
场所:细胞质基质和线粒体 细胞质基质 过程:分三个阶段 一般来讲只分2个阶段 第一阶段:糖酵解 产生丙酮酸、[H]同有氧呼吸 和少量ATP(在细胞质基质中)第二阶段:三羧酸循环 产生CO2、【H】动物:丙酮酸在细胞质的基质 和少量的ATP(在线粒体中)中直接形成乳酸(注 第...
高中生物呼吸作用
这个图是什么意思啊,无氧呼吸,线粒体。参与吗?_百度...
答:
有线粒体参与,肯定是
有氧呼吸
,但不排除同时存在
无氧呼吸
的事实,有无氧呼吸并不代表与线粒体有关。比如人做百米冲刺,这时后肯定有有氧呼吸的能量供应,但由于激烈运动时,氧气供应不足以提供足够的能量,肌肉处于相对缺氧状态,这时候就会启动无氧酵解,这时,我们可以这样理解,无氧酵解是对有氧呼吸...
关于
细胞呼吸作用
的图。怎么看。A.B.C.D.E各个点代表什么?详解。_百度...
答:
B、细胞没有得到需要的氧气,无法进行
有氧呼吸
,只能进行
无氧呼吸
;C、细胞无氧呼吸被完全抑制的氧气浓度;D、氧气浓度比较低,无氧呼吸在一定程度上被抑制,同时,因为氧气浓度较低,有氧呼吸强度较低,该点有氧呼吸和无氧呼吸在单位时间内产生的二氧化碳量相等。在
高中生物
中一般认为该点氧气浓度
细胞呼吸
...
高中生物
必修一
呼吸作用
!!!求教!!!
答:
2)第3阶段参与反应,第2阶段产生,第3阶段产生,第3阶段最多 3)细胞质基质,线粒体基质,线粒体内膜 4)第一阶段,细胞质基质 很辛苦的,望采纳。
高中生物
必修一
呼吸作用
和光合作用怎么学?
答:
高中生物
必修一:如何轻松掌握
呼吸作用
与光合作用?在学习高中生物必修一中,呼吸作用和光合作用无疑是两大核心板块,然而,面对众多知识点的交织和易混淆的细节,如何高效掌握它们呢?关键在于理清知识脉络和构建清晰的理解框架。首先,面对纷繁复杂的知识点,思维导图是个强大的工具。它能帮助你梳理出这两个...
【
高中生物
】求一张把植物光合作用和
呼吸作用
连在一起的
示意图
_百度知...
视频时间 61:17
高中生物
光合
作用
图像各种量变化、呼=光、交点、拐点怎么看啊_百度...
答:
图一中的M点是光合作用强度=
呼吸作用
强度的点,因为纵轴是二氧化碳的吸收,当二氧化碳吸收值为0时,说明光合作用强度=呼吸作用强度。图二中的D和H点是光合作用强度=呼吸作用强度的点,因为纵轴是二氧化碳的变化,当二氧化碳的浓度保持不变时,说明光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳相等。
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