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高中生物纤维素染色
高中生物
物质的鉴定以及原理
答:
11.
纤维素
刚果红 红色 12. 尿素分解菌 酚红 变红
高中生物
教材中涉及的
染色
剂及其使用
答:
应用:用滤膜法测定水中大肠杆菌的含量。16 刚果红检测
纤维素
分解菌 原理:刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素分...
高中生物
有哪些实验是有透明圈的
答:
采纳数:1715 获赞数:17329 具有15年左右北京高考生物教学经验。 向TA提问 私信TA 关注 展开全部
高中生物
有透明圈的实验主要是:土壤中
纤维素
分解菌的筛选,需要用到刚果红
染色
法。 追问 还有其他的吗 追答 主要是这个。 2 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 新浪微博 QQ空间 举报 收起...
求
高中生物
试剂
答:
16 刚果红检测
纤维素
分解菌 原理:刚果红是一种染料,它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。当在含有纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物。当纤维素被纤维素分解菌分解后,刚果红-纤维素的复合物就...
高中生物
选修1中的“分解
纤维素
的微生物的分离”的实验设计流程各目的...
答:
1.配制以
纤维素
为唯一碳源的微
生物
培养基并加入刚果红,调pH,灭菌,倒平板。2.土壤取样(包好分解纤维素的微生物在内的多种微生物)→接种(平板划线法)→选择培养(30°C恒温培养)→梯度稀释(分离纯化菌种)→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落(刚果红能与培养基中...
高中生物
物质检验所显颜色及是否有活性
答:
38、酚红:酸碱指示剂,PH升高,指示剂变红。在含酚红的培养基中,含脲酶的微
生物
分解利用尿素后,培养基的红色加深。39、刚果红:染料,可以与像
纤维素
这样的多糖形成红色复合物,但不能与水解后的纤维二糖与葡萄糖发生这种反应。在含纤维素的培养基中加入刚果红时,刚果红能与培养基中的纤维素形成...
高中生物
答:
第二题是错的,因为
纤维素
是植物细胞的细胞壁的组成成分 不是植物细胞进行生命活动的能源物质,植物细胞进行生命活动的能源物质是淀粉。第三题是错的,前半部分是对的,但是后面溶解植物细胞之间的果胶质应该用的是果胶酶啊,和盐酸没关系吧 第四题很明显就是错的拉,青霉素是属于抗生素的一种,不具有...
高中生物
所有的显色反应有哪些?
答:
1、稀土元素与二甲酚橙在pH=5.5~6形成红色螯合物,显色的灵敏度不够。如有溴化十六烷基吡啶(CPB)加反应,即生成二甲酚橙:CPB=1:2:2的三元配合物,在pH=8~9时呈蓝紫色,灵敏度提高数倍,适用于痕量稀土元素总量的测定。2、邻二氮菲在pH为2~9时,会与亚铁离子(Fe²⁺)形成...
高中生物
的
染色
试剂
答:
你好
高中生物
主要的
染色
试剂有 1、斐林试剂 2、班氏尿糖定性试剂 3、双缩脲试剂 4、苏丹Ⅲ 5、质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)。6、质量浓度为0.01g/mL的或0.02g/mL龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)7、质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液 8、质量浓度为0.1mg/ml的...
高考
生物
重要的知识点汇总
答:
没有找到分生区细胞;没有找到处于分裂期的细胞;染液过稀;
染色
时间过短。
高中生物
基础知识点 腐乳的制作 1、多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌。代谢类型是异养需氧型。生殖方式是孢子生殖。营腐生生活。 2、原理:毛霉等微生物产生的蛋白酶能...
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