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高中生物色素条带
高中生物
,解析一下
答:
答案是:D。A正确,提取叶绿体中的色素可以用无水乙醇或丙酮;B正确,由于胡萝卜素在层析液化气扩散速度最快,所以最后胡萝卜素处于滤纸的最上端;C正确,滤纸条上叶绿素a的
条带
最宽,所以正常叶肉细胞中叶绿素a的含量最多;D错,滤液细线中含有四种色素,画得直一些是为了扩散均匀,但
色素带
是不会重叠...
高中生物
必修1的生物体叶绿体
色素
的提取
答:
首先
色素
的提取,色素不溶于水,但能溶于有机溶剂,所以把绿色叶片在有机溶剂中研磨,色素溶于有机溶剂中,再过滤就可以提取出色素了。由于植物细胞内的色素可能不是一种,所以要分离开,用的方法是层析法,制备好层析液(有机溶剂),另外用毛细管吸取滤液,涂在滤纸的下部(离底端有一定的距离),...
高中生物
问题
答:
叶绿素吸收的光是红光区和蓝紫光区,所以如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱中就会出现一些黑色
条带
,这些条带应该位于红光区和蓝紫光区,答案是 D。叶绿素不吸收绿光,故做植物实验的暗室内,为了尽可能降低植物光合作用的强度,最好安装绿色的灯。
叶绿素的提取和分离实验步骤
答:
分离:(1) 取圆形定性滤纸一张(直径11cm),将其剪成滤纸条(9cm×3cm),用滴管吸取乙醇叶绿体
色素
提取液,沿纸条的长度方向涂在纸条的一边(距边约1cm),使色素扩散的宽度限制在0.5cm以内,风干后,再重复操作数次。 (2) 在层析缸中加入适量的推动剂,将滤纸条带有色素的一端插入层析缸中...
高中生物
,绿叶
色素
的提取和分离
答:
3、滤液里面有
色素
这步是将色素“画”在滤纸上 然后再用层析液使画在滤纸上的色素扩散 4、滤液细线就是色素 实验是要让层析液先溶解色素然后带着色素往上渗透 才会爬出层次给你看 要是触及层析液 那色素就先溶解在层析液里面了 那么多的层析液溶解了一条细线的色素 爬出来会有颜色么?
高中生物
课本实验“叶绿体中
色素
的提取和分离”中,用丙酮提取叶绿体中色 ...
答:
3、如果有微量提取,跟据你们的试验原理,在丙酮中溶解度越大的色素,其
条带
走的越远,所以花青素如果有,就是在离色素混合带最近的位置(
高中
生试验条带应该划的比较出,和可能极淡的花青素带被原混合
色素带
淹没,看不见)如果有兴趣的话,可以用酒精做溶剂,加入几滴盐酸,用葡萄皮、花瓣、花生皮...
为什么红色
条带
均匀一致移动即色谱柱制作成功?
答:
红色挑在应该红色代表着红彤彤。红色代表着吉祥。红的像一片火。
高中生物
请问这种图怎么分析
答:
这是常见的电泳图。由于
生物
大分子(DNA、蛋白质)都具有两性解离的特点,故在一定pH值和电场的作用下会带一定量的电荷,在这种条件下跑电泳就会出来如图的
条带
。理论上一般认为上面是负极,下面是正极。所以,越靠下的条带,分子量越小。通过这个可以横向比较各个样品直接分子量的差距。
图片中
高中生物
第31题第6小题 不懂,盼详细分析讲解,谢谢!
答:
只有结合在12之间才能显出1.2kb的
条带
,若结合在23间则显示0.2kb的条带
关于
高中生物
细胞呼吸和光合作用的高考题?
答:
D.光吸收差异不显著,
色素带
缺第3条 解析:叶绿体中的叶绿素a和b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,所以当水稻叶黄素缺失突变体进行红光照射时,光吸收差异不显著;对正常叶片叶绿体的色素提取后层析的结果,自上而下依次是胡萝卜素带、叶黄素带、叶绿素a带和叶绿素b带,故B正确 ...
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