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高中语文散文教案
《荷塘月色》
高中语文教案
设计
答:
《荷塘月色》
高中语文教案
设计一 教学目标: 1、知识与能力方面:理解 抒情
散文
的情景交融手法,认识“通感”的修辞 方法 , 2、过程与方法方面:理清全文结构,理解文章表达的思想感情,体会散文的语言美, 3、情感与态度方面:理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡 的哀愁”,理解他追求自由的精神。 教学重点: 一是领会课...
高中语文
《今生今世的证据》优秀
教案
答:
自2000年起,刘亮程的
散文
在全国引起巨大反响,《天涯》《大家》《北京文学》《散文选刊》《南方周末》等报刊对其作品都作了隆重介绍,作者本人亦一鸣惊人,被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。散文集有《一个人的村庄》、《风中的院门》。 三、我还想问大家一个问题,当你离开家的时候,你会想...
高一
语文
必修2《故都的秋》
教学设计
答:
我的教学对象是民办普通
高中
一年级的学生,大部分学生的
语文
基础不大好。但他们对
散文
是不陌生的,初中学过朱自清的《春》,刚刚又学过朱自清的《荷塘月色》等散文,感受过散文的语言美、意境美,进行过初步的鉴赏。为了拓宽学生的视野,开学时,我就要求每位学生必须人手一册课外杂志。诸如《读者》、《散文》、《青年博览...
项脊轩志
高中语文
[高中语文《项脊轩志》精品
教案
]
答:
归有光自幼苦读,八岁能文,然科举不顺,35岁才中举人,其后连考九次进士,60岁方中,又因名次靠后,不为重用,多任州县小官.归有光一生大半时间在家乡度过,幼年丧母,23岁娶妻魏氏,27岁时妻病逝.其一生经历坎坷,所遭惨恻. 归有光是明代杰出的
散文
家,在散文创作方面有很深的造诣,。他反对拟古主义,反对"拾人之涕唾"...
高中语文
第三册《一个消逝了的山村》精选
教案
答:
冯至
散文
《一个消逝了的山村》是一篇意境含蓄、韵味隽永的美文精品,编排在人教版
高中语文
第三册,下面是我给大家带来的高中语文第三册《一个消逝了的山村》精选
教案
,希望对你有帮助。 高中语文《一个消逝了的山村》教案 教学目标: 1.了解作者,能识记文中出现的常见常用的重要生字词。(课前预习) 2.品读文章,涵咏...
高中语文散文
如何教学?
答:
下面结合第一届“语参杯”全国百佳
语文
教师颁奖典礼暨2013年全国语文同课异构课堂展示课例,就
散文
如何教谈几点粗浅的看法。 散文教学之一——要选好突破口。 散文教学点很多,从哪里入手?怎样入手才有效?这是教学散文要思考的重要问题。而要解决这个问题,其关键是根据文中的具体内容和特点来选好突破口。怎样教学《散...
高中语文
课文《故都的秋》教学
教案
答:
《故都的秋》是郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中流露出内心的眷念和落寞之情的 抒情
散文
。接下来是我为大家整理的
高中语文
课文《故都的秋》教学
教案
,希望大家喜欢! 高中语文课文《故都的秋》教学教案一 【教学目标要求】 1、知识能力目标: ⑴ 体会 文章 紧扣“清”、“静”、“悲凉”,寓情于景,情景交融...
高中语文
《渐》优秀
教案
答:
《渐》优秀
教案
1 教学目标: 1、 能结合上下文,瞻前顾后,说出某一句子的意思。 2、 理解作者对时间的感怀和对读者的劝诫情怀。 3、 把握文章的深层次内涵,作出带有哲理的个性化理解。 教学过程: 【导入语】 古人有一句话叫做“生于忧患,死于安乐”,它的意思就是说因为忧患而生,因为安乐而死,这是一个...
人教版
高中语文
抒情
散文
的教学目标是什么?
答:
1、让学生认识抒情
散文
的特点。2、体会抒情散文形散而神不散的特点。3、学习如何写抒情散文。
怎样进行
高中散文教学设计
答:
高中语文散文
单元
教学设计
思考 中学语文新课程标准要求我们在使用教材时,应改变教学中机械、呆板、繁琐的教学方式,树立开放的教学观念,以人的全面发展为本位,灵活运用教材,让教材成为传承文化的载体,真正成为学生实际的学习材料,寻找久已失去的语文乐趣。 第三册第三单元主要学习中国现当代散文,共有四篇文章——《记念...
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