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高考作文教学教案
高考作文
之生动描写出文采
教案
设计
答:
高考作文
评分标准发展等级重要的一项是“有文采”,学会生动的描写可以使文章精彩起来。
教学
重点: 描写包括人物描写和景物描写,本节课主要练习生动的人物描写 教学难点: (1)学会细致地观察(2)掌握描写的要领 教学过程: 师:同学们,我们每天都面对生活,生活是多姿多彩的,生活中的人也是各具形色:有的刚正耿直;有...
如何拟定一个好的
高考作文
题目优秀
教案
答:
1号
作文
:世间有百媚千红,我独爱读书这一种 我向来不善交际,不喜欢见面的寒暄,不懂得讨人喜欢.大多数时间我都一个人呆在房间,顺手拿本书翻翻,来排遣孤独和寂寞.久而久之,读书便成了我的最爱.作家们善于用敏锐的指尖沉淀下人世间的爱恨情仇,于是我便很希望自己能用一颗沧桑的心去感悟纸间的悲欢...
如何写好高中议论文系列指导
教案
答:
教学
流程:指出问题——寻找方法——强化训练 教学方法:启发诱导、研究讨论、总结归纳 教学课时:2 教学过程:一、由当下话题作文“辨”情况自然导入:在应试作文中,决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。特别是在
高考作文
里,因扣题不紧造成的分数损失,远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。
求
高考
语文
作文
复习
教案
答:
链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
高三
语文
教学
计划课件精选(5篇)
答:
高三
学年转瞬即过,时不我待,教师要利用好每节课的时间,充分备好、上好每一节课,真正使学生在每一节课上都有收获,真正收到语文
教学
的高效率。 2、结合高三学生特点使用好教材。 上好选修教材对提高学生的思想认识水平、审美能力帮助很大,教师要结合文本特点认真钻研、深刻理解,制定符合学生认知能力的
教案
,在培养学...
写
作文
的技巧和方法
教案
答:
“题好文一半”,材料
作文
拟题训练。
教学
过程:一、释题导入。 本课题的构成?运用的手法?二、讨论怎样点燃作文如炬的双眼?1、以“亲情”为话题进行拟题训练。小组合作推荐。 同学评议。提示:拟。 作文·拟题技巧
教案
。 过程与方法:通过个性作文展示和比较分析作文拟题教案,根据要求作文。(60分) 宋国有个富人,...
高中英语写作课怎么上?
答:
问题七:如何做好高中英语写作
教学
首先提高学生的词汇量,词汇量很重要。 从简单的句子开始,注意纠正语法,然后一步步来吧,写作是一个慢慢积累的过程。 写作做好先从简单的话题开始。。然后就是给介绍下一些很实用的句型,教会学生怎么去套用句型,这也是一个方法。 问题八:高一英语写作课
教案
中的教学目标怎么写 Teac...
《滕王阁序》优秀
教案
设计
答:
华东师范大学中文系教授、上海
高考
语文阅卷中心组组长王光祖先生对他的
作文
评价是:思想严密,层次清楚,语言老到,体现出良好的语言素养。 而今天,我们要学习的文章其作者则是一位1300多年前的青少年,这就是王勃的《滕王阁序》! 二、整体感知 1、初读课文,初通文意,力争有所印象。 2、初步理解,打好导读
教学
的基础...
高中
作文教学
反思
答:
2.教学目的:让学生写出好文章。平时的
作文教学
,就是让学生每次都写出一篇 优秀作文 ,可以对全班朗读,也可以拿出去发表。每一次作文,教师又都希望学生能够创新,能够写出一般人不能写或没有写出的内容。 3.作文备课:既无计划也无教案。多数教师只在写教学计划时点明安排几次作文,而在具体落实过程中又不写
作文教案
...
写人
作文教案
答:
1、 题和立意凡考试作文必须审题 ,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
高考作文
评判明确规定,凡...
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