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高考语文诗歌鉴赏
高考诗歌鉴赏
真题及答案
答:
《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。答案:此诗的作者是唐代诗人杜甫,主题是人生的苦难和孤独。
诗歌
艺术之美 诗歌是一种以语言为工具,通过抒发情感、描绘景象、表达思想等方式来表现生命...
语文诗歌鉴赏
知识点
答:
语文诗歌鉴赏
知识点篇1:咏物诗情感 1、抒写怀才不遇、壮志难酬的感受。古代文人,往往恃才傲物、随心所欲、率性而为,因而在统治者看来是格格不入的,是不能受到重用的。于是,感叹生不逢时,英雄无用武之地便成了文人屡见不鲜的作品主题。屈原、宋玉、李白、李贺、李商隐……名单...
高中
语文
古诗
鉴赏
答题技巧
答:
题目是 文章 的眼睛,有些
诗歌
题目就交待了很多信息。如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,题目交待了内容(送别)、时间、对象;张籍的《秋思》,题目点名了感情基调;贾岛的《题李凝幽居》,题目暗示了内容。幽:深远,僻静,隐蔽的,不公开的。这些都能帮助考生答题。2、看作者,知人论世
高考
大都...
高考语文诗歌鉴赏
如何解读
答:
古诗词
鉴赏
方法:抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼:
诗歌
是语言的艺术,古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2.意象:诗作中作者所写之景、所...
高考语文
需要怎么样掌握
诗歌鉴赏
和阅读方法呢?
答:
在
高考语文
中,仅有良好的语文基础是不够的,还必须掌握一些有效的应试技巧。
诗歌鉴赏
和现代文阅读的“三部曲法”,是语文考试中的好方法。一、诗歌鉴赏三部曲 对于诗歌鉴赏,解答这类题其实是有步骤的,即先表层,再深层,最后是思想感情。比如:问题是这首诗某句话表达了诗人怎样的思想感情?考生不能...
高中
语文
古诗词
鉴赏
技巧
答:
古诗词
鉴赏
是
高考语文
的一个重要内容,它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品,感知
诗歌
形象,品味诗歌语言,领略诗歌的表达技巧,并用自己的语言加以表达。这里我们就古诗词鉴赏命题形式与解题对策作一介绍,希望能给考生带来实质性的帮助。一、表达技巧类 [命题形式]这首诗运用了...
怎样
鉴赏诗歌
答:
一、看类型 从
诗歌
内容的角度来看,古典诗歌的考查基本类型有以下几类。①送别类。②怀古类。③思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。④战争或边塞类。⑤闲适类。⑥借景抒情类。⑦托物言志类。⑧爱情类。⑨民生类。以上九种类弄,只要学生掌握住基本的阅读水平,在认真阅读原诗二至三遍后,基本可以...
高中
语文
古诗词
鉴赏
答题技巧
答:
高考语文诗歌鉴赏
万能公式介绍 一、特定形象解读类 所谓形象,在古诗词中是指作者创造出来的生动具体的,既能充分寄托作者的主观情思,又能激发人们思想感情的物象。包括诗歌的人物形象(作者自己的形象和作品塑造的人物形象)、事物形象(咏物诗中所描写的形象,如《石灰吟》中的“石灰”、《蝉》中的“蝉...
语文
:
诗词鉴赏
一共有哪些角度?
答:
诗歌的鉴赏无非是两个大方面:内容与形式。角度一:从语言角度——古典诗歌语言的形象性(塑造形象)、含蓄性(言此意彼)、凝练性(言少意丰)、跳跃性(节奏感及想象联想)以及语言的整体风格,常常成为
高考
的命题置疑点。任选角度可以从炼字的角度来把握关键字词表情达意的作用,体会诗人所炼之“意”。
鉴赏诗歌
时特别要关注...
高中
语文
古诗赏析的表达诗人思想感情的术语
答:
高考语文
必备术语及
诗歌鉴赏
方法集锦、常见意象示例 一、高考试题题干是解题的“线索”,它给考生指示答题方向、范围、要求等。 读懂题干,才能从容抓分。 纵观几年来全国各地的高考语文试卷,不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语”。 总结如下: 表达方式 :语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。
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