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1加1加111动一根火柴等于30
1
+1-1+1为什么
等于30
答:
11+1-10+10-2=10
一加一减一
加一
怎样
动一根等于30
答:
11+1-10+10-2=10。以下是数学题相关介绍:纯数学应用就是指单独的数量关系,构成的题目,没有涉及到真正实际意义的量的存在及其关系。实际应用也就是有关于数学的生活题目。应用题一般出现在小学的课本上,通常只涉及非负数的四则运算。在初中,一般都为列代数方程解应用题,或者是通过解直角三角形解...
1
+1-1+1=挪动
一根火柴
使结果
等于30
?
答:
141-
111
=
30
移动第2个加号上的-到第1个加号形成4,就得上面的式子
用火柴杆摆出11加1减1
1加1
后任意挪动
一根火柴
杆后得出答案
是30
,需要...
答:
这个问题有答案的 很简单
就是1141-1121=30 就是 把最后一个加号的一横移动到第一个加号的左上角 变成数字4
不信的话拿火柴试试就知道了 呵呵~希望采纳
用火柴摆出1+1-1+
1动一根火柴
结果
等于30
答:
1+1-1+1=
30
把第2个加号 的横火材移到第
一个
加号的上面变成4 就是 141-
111
=30了
1
+1-1+1如何移动任意
一个
符号使结果
等于30
答:
楼主的问题是错的 原题:1+1-1+1=挪动
一根火柴
使结果
等于30
?答案:1+1-1+1 变为 141-
111
把右边的“+”(加号)上的“-”(横道)移到左边的“+”(加号)上,变成141,141-111=30
十六跟火柴棍 摆成一加二加三
等于
四的形状
动一根火柴
让它成立答案
答:
十六跟火柴棍 摆成一加二加三等于四的形状 如下 1+11+
111
=1111
动一根火柴
为1+1+111=11111(一加一加三等于五)或者1+11+11=11111(一加二加二等于五)
十六跟火柴棍 摆成一加二加三
等于
四的形状
动一根火柴
让它成立答案
答:
十六跟火柴棍 摆成一加二加三等于四的形状 如下 1+11+
111
=1111
动一根火柴
为1+1+111=11111(一加一加三等于五)或者1+11+11=11111(一加二加二等于五)奇妙吧!祝你好运,学习进步
1加1
在加11等1咋
动一根火柴
使题目对
答:
1
+1+11=1 1+11-11=1
1
+1=11,移动
一根
=后成130.小学二年级的题
答:
1
+1=11 '='前后的1和=构成0,把11后面的1移到加号下面横着,‘+’竖着的1横过来这样就构成了三,前面的1不动,这样看似移动了好多,但是1+1=11怎么摆他没说,所以我们可以把1+1=11摆成1+01,至于‘+’竖着的1旋转不算移动吧
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