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10以内的相邻数是多少
教学收获
相邻数
幼儿园
答:
活动准备 自绘风景图一幅,上有1——10个不同数量的各种物品组成的图案;1——
10的
数字卡和点卡各一套;1—10的纸牌。活动过程 一、游戏复习 1、游戏《拍手问答》复习5
以内的相邻数
。教师边拍手边问,幼儿边拍手边回答。如教师问:小朋友,我问你,3的朋友是几和几?幼儿回答:x老师,告诉你,3...
幼儿园大班教案
答:
理解相邻数的含义,掌握
10以内
各数
的相邻数
。 活动准备: PPT课件、音乐、数字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊数字头饰、灰太狼头饰。 活动过程: 一、师生互动,随音乐进入教室 1、师:小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里,和数字宝宝交朋友好吗?看汽车来了,我们快快出发吧! 2、放音乐《去郊游》师...
大班数学数字邻居教案
答:
在学习“
10以内的相邻数
”时,我能结合大班幼儿的年龄特点,把游戏贯穿到教学活动中。通过游戏化教学,结合生活中的邻居关系,把相邻数的概念渗透在其中,尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解,帮助幼儿在游戏活动中快乐的学习、体验、理解,从而提高幼儿学习相邻数的兴趣。 一、充足的教学具准备,激发幼儿的兴趣 《...
说出
相邻的数
形是什么意思?幼儿园作业
答:
1.认识1-10
的相邻数
.2.体验相邻数之间多1少1的关系.3.学习与同伴友好交往、合作游戏的方法,激发幼儿对数学的兴趣.教学重点、难点:理解相邻数的含义,掌握
10以内
各数的相邻数.教学方法:情景学习法、游戏法、操作法 活动准备:数字卡片1套、学具袋、羊羊数字头饰、灰太狼头饰 活动过程:一、师生互动...
幼儿园找朋友教案
答:
(设计意图:通过教师的引导,让幼儿理解
10以内的
各
相邻数
间多1和少1的关系。) 三、玩游戏“找朋友”,巩固对相邻数的认识。 1、“找朋友”的游戏。 将幼儿分为四组,每组幼儿胸前挂有1——
10的
数卡。教师请数字3的幼儿找朋友时,音乐开始,幼儿找本组的朋友时,音乐开始,幼儿找到本组的朋友,音乐停止,2、3、4...
认识
相邻数
中班教案
答:
5、玩找朋友竞赛的游戏:幼儿分成5个人一组,排成三排,当教师说到4是,幼儿马上排成2、3、4三排,中间一排人不要动。看看哪组小朋友排得又快又对,这一组就是胜利者。活动延伸:在科学区投放1到
10的
数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个,让幼儿进一步探索
10以内的
各数
的相邻数
。
1到
10以内相邻数
我家孩子觉得吃力怎么办了
答:
可能是学习方法不太对,没有找到她自己合适的学习方法,当你给他讲的时候,可能他的注意力根本没有集中。你可以试着用其他方式让他注意力集中,比如以游戏的方式,提起他的兴趣,让他找到一点成就感,这样他就会自主学习了,学起来就快多了。
幼儿园找朋友教案
答:
5比6怎样?所以5
的相邻数是
4和6。 7、教师直接说数字6、7、8、9,请幼儿说出它们的相邻数是谁和谁?启发幼儿用刚才学习的方法找它们的相邻数,幼儿回答后,师可总结。 (设计意图:通过教师的引导,让幼儿理解
10以内的
各相邻数间多1和少1的关系。) 三、玩游戏“找朋友”,巩固对相邻数的认识。 1、“找朋友”...
幼儿园大班数学课教案
答:
5比6怎样?所以5
的相邻数是
4和6。 7、教师直接说数字6、7、8、9,请幼儿说出它们的相邻数是谁和谁?启发幼儿用刚才学习的方法找它们的相邻数,幼儿回答后,师可总结。 (设计意图:通过教师的引导,让幼儿理解
10以内的
各相邻数间多1和少1的关系。) 三、玩游戏“找朋友”,巩固对相邻数的认识。 1、“找朋友”...
幼儿园中班数学《找朋友》教案
答:
发给每位幼儿1到
10的
数字卡片,摆在桌子上,老师拿出任意一个数字,请小朋友把它
的相邻数
找出来,看一看哪个小朋友反应最快。 【活动延伸】 在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的小球,让幼儿进一步探索
10以内
各数的相邻数。 幼儿园中班数学《找朋友》教案4 活动目标: 1、认识数字1—3,学习将数字与相应数量...
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