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17课爬天都峰资料
小学四年级上册语文第
17课爬天都峰
,这篇课文写了一件什么事
答:
《
爬天都峰
》主要写假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事。课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示,目的是让学生读到这里,能联系上文理解“终于”的意思,体会“我”和老爷爷是如何克服了种...
爬天都峰
是按照时间顺序写的
答:
《
爬天都峰
》是按照事情发展的顺序写的,依次写了爬山前、爬山时、爬山后。1、简介 《爬天都峰》,是一篇人教版小学四年级上册第五单元第
17课
的课文,作者是黄奕波。2、主要内容 课文描写了在假日,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一...
爬天都峰
的
资料
是什么?
答:
天都峰
是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处,因此人们说,不登天都峰,等于一场空。古时候,天都峰无路可登,能够登上天都峰者寥寥,唐代释岛云,慕东国僧掷钵神异,来游黄山,成为有记载的登天都峰第一人。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗:“盘空千万仞,险若上舟梯;迥入天都里,回看鸟道低。他...
《
爬天都峰
》这篇课文讲了什么内容?
答:
第1自然段写在暑假里爸爸带“我”去
爬天都峰
。第2自然段写天都峰的高和陡。第3至5自然段讲“我”与老爷爷相遇,并约定一起爬天都峰。第6、7自然段,写“我”与老爷爷,还有爸爸,一起奋力向上爬,终于爬上了天都峰顶。第8、9自然段,写“我”与老爷爷登上天都峰以后,相互道谢。第10自然段...
第
17课
《
爬天都峰
》这篇课文告诉我们什么?
答:
第
17课爬天都峰
的作者是黄亦波,本文告诉我们 一个人只要有了决心,有了勇气,坚持做一件事情就会成功。本文是按照事情发展顺序写的,语言真实,富有感情。文章第七自然段中用了终于一词,经过努力才做成功的事情才能用终于,轻而易举做的事情不可以用终于,体现了作者 爬天都峰的困难。以及第六自然段...
爬天都峰
课文解析是什么?
答:
17
《
爬天都峰
》组词如下:1、哩:li(还早哩、吃饭哩、上面哩)2、级:jí(石级、高级、初级)3、链:liàn(铁链、表链、锁链)4、颤:chàn(发颤、颤动、颤抖)5、攀:pān(攀登、攀岩、攀爬)6、猴:hóu(猴子、耍猴、猴急)7、鲫:jì(鲫鱼、石鲫、花鲫鱼)8、念:niàn(纪念、惦念...
爬天都峰
作者是谁?课文蕴含了深刻的道理是什么?
答:
第
17课爬天都峰
的作者是黄亦波,本文告诉我们 一个人只要有了决心,有了勇气,坚持做一件事情就会成功。本文是按照事情发展顺序写的,语言真实,富有感情。文章第七自然段中用了终于一词,经过努力才做成功的事情才能用终于,轻而易举做的事情不可以用终于,体现了作者 爬天都峰的困难。以及第六自然段...
爬天都峰
是几年级课文
答:
爬天都峰
是四年级课文
17课
。知识拓展:暑假里,爸爸带我去黄山,爬山都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!忽然听到背后有人叫我:“小妹妹,你也来爬天都峰?”我回头一看,是一位...
四年级下册语文书第65页是哪一篇
答:
是17课【爬天都峰】2021年人教版四年级语文书65页是
17课爬天都峰
。本文主要描写了『我』和老爷爷互相帮助、互相鼓舞,坚定信心,终于战胜困难爬上高而陡的天都峰的故事,表现了『我』和老爷爷坚定信心战胜困难的精神。『会当凌绝顶,一览众山小』,登上山顶收获到了别样的风景。
爬天都峰
中鲫鱼的意思
答:
根据百度百科
资料
显示,《
爬天都峰
》原句:其中,鲫鱼背是天都峰最险处。它是一道长十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。鲫鱼的意思是宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。《爬天都峰》,是一篇人教版小学四年级上册第五单元第
17课
的课文,作者是黄奕波。
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第17课爬天都峰
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小学四年级17课爬天都峰
四年级上语文17课爬天都峰