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20道直接写得数
小学五年级上册数学期末考试试卷2011.1 (及答案)快!!!是很急的!请各位...
答:
C.7×(4×0.25) D.
20
×0.25+8×0.25 四、计算。1、
直接写出得数
。1.45×0.2= 0.88÷0.44= 2-1.2= 12.5×0.8= 1-0.2÷0.2= 0×6.3÷9= 4.2÷7×7= 4.5×2÷4.5×2= 2、用竖式计算。3.7×2.06(保留两位小数) 0.756÷0.36(要验算...
口算速算的方法
答:
【分析】:观察例题我们会发现,如果按照惯例应该从左往右计算,464减545根本就不够减,在小学阶段,学生没办法做,所以要想做这道题,学生必须先观察数字特点,进行简便计算。思考:4.75÷0.25-4.75能带符号搬家吗?什么情况下才能带符号搬家?带符号搬家需要注意什么?3.速算之拆数凑整。【点拨】...
六年级上册数学脱式计算题和应用题
答:
⑻、甲数是135,(),乙数是多少?,这道题缺一个条件,如果计算乙数的算 式是:135×(1+ ),请在括号里补上下面相应的条件。 A、乙数是甲的 B、甲数比乙数多 C、乙数比甲数多 四、计算题。(共34分) 1、
直接写出得数
。(6分) 0.125+ = 0.6-0.06= 4-3 = ×= 6 ÷3= 1÷ = 2、求下面X的...
如何培养学生的自主口算能力
答:
例如44.8×0.25这道题,如果学生掌握了恒等技巧,把44.8变成11.2×4,那么原式可以变为:11.2×(4×0.25),于是只要注意4×0.25=1就可以
直接
口算结果。因此,在口算训练中应当注意使学生善于灵活运用五个运算定律,运用0和1的运算特点(如零乘任何数都得零,任何数乘1都等于它本身),以及...
如何提高小学生口算能力课题研究
答:
事实上说明,这种方法也是非常有效的,两个班级中选择不读算式的学生占了大半,同样是
20道
口算题,时间却越来越短了。学生也习惯了每天的读口算作业,读口算比时间也成了他们感兴趣的事情。3、
直接
听算式说
得数
这是口算中的最高层次了,可以说有较高难度,但是仔细一想,也不难,只要多练自然也会...
请给我一份人教版小学五年级下学期数学试卷。
答:
1、
直接写出得数
0.34×5= 16×0.01= 1.78÷0.3= 0.27÷0.003= 0.01÷0.1= 1.8×
20
= (1-0.01)÷100= 0.99+0.01÷10= 3.2÷0.1÷0.01= 2.5-2.5÷5= 2、用竖式计算 1.688×32 (得数保留两位小数) 29.9÷0.46 2.6×0.25 0.77×0.35 (得数保留三位小数) 3、脱式计算(能简算的要简算) 0.75×4×0.25...
有数学题
20道
,做对得7分,做错倒扣4分,没做没得分,小红得了100分,请 ...
答:
int chushii = 100/7;//除不尽就加1 if(100%7){ chushii = chushii+1;} for(int i=chushii; i<=
20
; i++){ //答错的题应该是小于等于20-答对的题 for(int j=0; j<=20-i; j++){ if((i*7-j*4)<100){ printf("答对%d*7-答错%d*4<100,不合法所以
直接
break\n",i,j...
数学竞赛共
20道
选择题,答对一题得五分,答错或不答倒扣1分。小王同学在...
答:
解答:(
20
×5-82)÷(5+1);=(100-82)÷6;=18÷6;=3(道);答对的题:20-3=17(道);答:他答对了17道题。本题考点: 鸡兔同笼 鸡兔同笼出自《孙子算经》,用算术方法来解:脚数的1/2减头数,即94/2-35=12为兔数;头数减兔数即35-12=23为鸡数。这种解法虽然
直接
而...
数学五年级,30到分数除法题,40道除法题
20道
乘法题 不要太简单
答:
分数除法题不是要应用==
直接写出得数
的==40道除法题
20道
乘法题雅瑶答案唉.回答了我再加上五分!!!... 分数除法题不是要应用= = 直接写出得数的= = 40道除法题20道乘法题雅瑶答案唉.回答了我再加上五分!!! 展开 我来答 5个回答 #热议# 作为女性,你生活中有感受到“不安全感”的时刻吗?
我今年读高三,数学总是算错数,如何提高计算能力?
答:
这项练习可以安排在两段的时间里进行。一是早读课,一是在家庭作业的最后安排一 组。每组是这样划分的:一位数任选一个,对应两位数中个位或十位都含有某一个数的。每组有18道,让学生 先写出算式,口算几遍后再
直接写出得数
。这样持续一段时间后(一般为2~3个月),其口算的速度、正确率 也就大...
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