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2500个字中会意字约有多少个
汉字
是谁创造的?
答:
经过专家学者考证研究,已辑录甲骨文单字5949个(其中多有同字异构,据最新研究,约为3500个左右),发现甲骨文是一种相当成熟的文字体系,完全符合“
六书
”造字原理。这说明,甲骨文的产生,应该是更久远的事情。仓颉所处的年代大约在四千五六百年以前,从前面的介绍可知,仓颉造字是一种有缘起(“庶业...
初一历史第8课
答:
1.观察上面的三个甲骨文字,猜一猜,“伐”字是怎么样表达意思的? 第一
个字
是“人”,第二个字是“戈”,用戈砍人头就是“伐”字。(“人”和“戈”都是象形字,“伐”是
会意字
。) 2.我国科学工作者根据古代天象记录和对20世纪最后一次日全食的观测,得出周懿王元年是公元前899年的结论。想一想,这件事...
急求一篇关于从某一文学或艺术形式看中国传统文化的论文
2500
答:
“宗”字也可以作为一个佐证。《说文》:“宗,尊祖庙也。”其本义就是祖庙。“宗”甲骨文中写作,从宀从示,是一个
会意字
。从字形上看,“宗”是房子的侧视简图,里面是祭祀先祖的神主牌位“示”。古人经常祭拜的神主“示”最初并无固定场所,后来由于经常祭祀的需要,就把“示”搬到人工建筑中来陈列供奉,宗庙成为...
一年级上册语文教学工作计划
答:
在学拼音、认
汉字
、读短文三者综合学习中,都配有彩图,既有视觉,又有听觉。容易记忆。 2.识字量增大,写字量减少,识字方法多样化、意蕴化。 以往人教社编写的语文教材,在识字量上都比较偏低,总识字量才
2500个
常用字,一年级仅学会常用字450个。由于学生识字量少而影响了阅读教学。而新编的上册课本认识400个常用字,...
为什么袜子叫袜子?总有起源吧
答:
袜高一般一尺余,穿着方便,天足会成立,不雅观,惟恐鞋之大,上端有带。(下文有专章论及)另外,从长沙马王堆一号西汉墓中出土的两双绢夹袜。从1914年以后,即脚底的服饰,成为一种身份的象征,领缘也。在古代,小脚女人穿袜子真是成了个问题,
会意字
,则用红色、手套以及其它针织品通过上海,仅...
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