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2号残翅果蝇
【高中生物选择题一道】
果蝇
的长翅(V)对
残翅
(v)为显性,灰身(S)对...
答:
选C。从上数字简单点的来看吧。(3)可以看出长翅:
残翅
=1:0,也就是说所有的所有子代都为长翅。由此可以判断(3)为VV。接着来看(3)中灰身:黑身=1:1。可见(3)为ss.综合可得,(3)为VVss.排除A、B答案,从C.D中选。C、D答案中不同的只有(5)。分析(5),长翅:残翅=3:1....
人类对遗传的认知逐步深入:(1)在孟德尔豌豆杂交实验中,纯合的黄色圆粒...
答:
推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码(子).由于显性基因表达,隐性基因不转录或不翻译;或隐性基因编码的蛋白质无活性或活性低,因此观察的7种性状的F1中显性性状得以体现,隐性性状不体现.(
2
)根据F1中雌
果蝇
与黑身
残翅
雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例为1:1:1:1,说明F1中雌果蝇产生...
问学霸个生物题啊
答:
【第一题】:答案:(1)4 草→鼠→猫头鹰(2)消费者 三 草(3)呼吸作用 分解作用(4)有机物 光合作用 试题分析:(1)生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,图中食物链有:草→鼠→猫头鹰,草→鼠→蛇→猫头鹰,草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰...
...B(b)控制长翅与
残翅
。现有一对长翅圆眼
果蝇
交配得到的 F1 表现型...
答:
基因 A(a)控制
果蝇
的棒眼与圆眼,基因 B(b)控制长翅与
残翅
。现有一对长翅圆眼果蝇交配得到的 F1 表现型及 (1)亲本均为圆眼,生出棒眼的后代,说明棒眼是隐性性状;亲本均为长翅生出残翅的后代,说明残翅是隐形性状;子代中,只有雄性个体有棒眼,雌性个体没有,说明眼形是伴性遗传.(
2
)关于翅形...
问学霸个生物题啊
答:
【第一题】:答案:(1)4 草→鼠→猫头鹰(2)消费者 三 草(3)呼吸作用 分解作用(4)有机物 光合作用试题分析:(1)生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链,图中食物链有:草→鼠→猫头鹰,草→鼠→蛇→猫头鹰,草→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰...
高中生物题求解,谢谢
答:
第一问:由题意可得出红眼白眼为伴X隐,长翅短翅为常隐。由亲本都为长翅,F1出现
残翅
(无中生有)可推出亲本都为Bb(杂合子),又因为常隐与性别无关,无论雌雄,F1(Bb ⅹ Bb)的长翅:残翅=3:1,即3/4代表F1中的长
翅果蝇
,1/
2
代表雄果蝇,所以F1中的长翅雄果蝇:3/4乘以1/2=3/8 第
二
...
双因子遗传学试验中应注意哪些问题?
答:
1.转果蝇时要小心,不要让果蝇飞走,以免引起统计结果的不准确。
2
.统计的F2果蝇数目最好不要少于300只。3.双因子杂交也要做反交,但因
残翅果蝇
不能飞,只能爬行,用做母本比较好。
生物进化的实质是种群基因频率的改变
答:
不科学 将子一代分成性状完全相同的两组即甲组和乙组,每组雌雄各半。两组果蝇分别连续自由交配五代,实验过程中对每一代的果蝇作何处理:甲组:在每一代中都要除去
残翅果蝇
,然后让长翅果蝇自由交配。 乙组:不做任何处理,其它培养条件与实验组相同 。(3)让子六代所有果蝇自由交配并产生后代,...
现有纯种的灰身长翅和黑身
残翅果蝇
,请你设计实验探究灰身,黑身和长翅...
答:
1) 对杂交得到的子代灰身长翅果蝇用黑身
残翅果蝇
进行测交,若后代灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=1:1:1:1,则符合基因的自由组合规律。
2
) 杂交得到的子代灰身长翅果蝇雌雄交配,若后代灰身长翅:灰身残翅:黑身长翅:黑身残翅=9:3:3:1,则符合基因的自由组合规律 ...
急!!!一道高三生物题不会做………
答:
因而
果蝇
的翅表现为
残翅
3.1)取此同一基因型的果蝇进行自交
2
)从自交后代中分离出残翅型再进行自交 1)若F1只有残翅,则其基因型为BB或bb 2)若F1既有残翅又有长翅,而F2只有残翅,则为bb 3)若F1既有残翅又有长翅,而F2也既有长翅也有残翅,则为BB ...
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