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3~6岁幼儿记忆发展的特点
简述
幼儿
期3-
6岁儿童记忆发展的特点
答:
(
三
)形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展 1.幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 2.幼儿的形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展
3
.幼儿形象记忆和语词记忆效果的差别逐渐缩小 (四)
幼儿记忆的
意识性和记忆方法逐渐发展 有意记忆和意义
记忆的发展
,意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近。都反映了记忆过程的...
幼儿记忆的
年龄
特征
不正确的是
答:
答:语词记忆占优势。幼儿记忆的年龄特征主要指3-
6岁儿童记忆发展的特点
:1-无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展.2-记忆力理解和组织程序逐渐提高.3-形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展.4-幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展.学前儿童记忆发展的特点:1、无意识记忆占优势,有意识记忆在发展:儿童还不会向...
简述3到
6岁儿童记忆发展的特点
答:
一是
记忆
容量逐渐增大,短时记忆广度接近成人。二是对直观形象的材料记忆要优于抽象材料,对图像记忆要优于词语,
三
是随着年龄的增长,理解记忆逐渐成为主要的记忆一手段
举例说明
幼儿记忆发展的特点
。
答:
举例说明
幼儿记忆发展的特点
如下:1、无意记忆的效果优于有意记忆。
3岁
以前的幼儿基本上只有无意记忆,他们不会进行有意记忆。而在整个幼儿期,无意记忆的效果都优于有意记忆。在一项实验里,实验桌上画了一些假设的地方,如厨房、花园、睡眠室,等等,要求幼儿用图片在桌上做游戏,把图上画的东西...
3
-
6岁儿童
无意识记占优势,有意识记逐渐
发展的
影响因素和
特点有哪些
?
答:
3
-
6岁儿童
的无意识记占据着他们
记忆
能力的优势,这是由于儿童在这个阶段的大脑神经元密度高、神经系统发育迅速等因素所决定的。但随着年龄的增长,他们开始逐渐
发展
有意识记忆,这也与一些影响因素和
特点
有关:1. 注意力:有意识记忆需要儿童具备一定的注意力,能够集中精力去观察和感知事物,而儿童的注意...
幼儿记忆的发展特点
是
答:
幼儿形象
记忆的
效果高于词语记忆 的效果。幼儿对熟悉的物体的记忆效果优于熟悉的词,而对生疏 的词的记忆效果显著低于熟悉的物体和熟悉的词。对熟悉物体的 记忆依靠的是形象记忆。2.形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而
发展幼儿
期形象记忆和语词记忆都在发展。 研究表明.
3
-4
岁幼儿
无论是形象记忆还是...
下列关于3-
6岁儿童记忆发展的特点
描述错误的是()。
答:
下列关于3-
6岁儿童记忆发展的特点
描述错误的是()。A.无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展 B.记忆的理解和组织程度逐渐提高 C.语词记忆占优势,形象记忆逐渐发展 D.幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展 正确答案:语词记忆占优势,形象记忆逐渐发展 ...
幼儿记忆发展的特点
答:
要年
幼儿
童将
记忆
专门作为有目的活动是困难的。5、
6岁
的幼儿有意识的能力开始
发展
起来,如大人委托他做某件事,他会运用重复大人说的话的简单方法,来记住这件事。3、记忆方法呆板。成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解,找出事物
的主要特征
和内在的联系,抛弃事物非主要部分,进行意义的识记。而幼儿...
不属于
3
到
6岁儿童记忆特点
的是
答:
不属于3到
六岁儿童的记忆特点
是:相对较多地采用理解记忆。3到
6岁儿童记忆
力特点有:记忆能力
发展
速度很快、对形象的记忆能力很强、记忆保持的时间较长,但容易遗忘。1、形象记忆 3到6岁儿童的记忆力以形象记忆为主。他们能够记住一些具体的事物和情景,如:妈妈的脸蛋、爸爸的头发、家里的小狗等等。这些...
幼儿记忆发展的主要特征
答:
学前儿童记忆发展的特点
:1、无意识记忆占优势,有意识记忆在发展:儿童还不会向自己提出记住客观事物的任务,经常是自然而然地记住一些简单的生活经验、诗歌、童话、故事和图画等。被记忆的东西常常是直观、形象、具体和鲜明的,是一些能激起兴趣和情感的事物。2、形象记忆占优势,语词记忆能力慢慢提高:...
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