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40÷4的竖式计算方法
用竖式计算
下面各题(前面加★的要验算).522
÷4
=413÷7=★504÷5=263...
答:
(1)522
÷4
=130…2;(2)413÷7=59;(3)504÷5=100…4;(4)263÷3=87…2;(5)326÷5=65…1;(6)439÷7=62…5.
如何在数学课堂教学中培养小学生数学核心素养
答:
(
4
)先分整捆的,再分单根的,写成竖式(D)。 竖式表述如下: 对于上面几种做法,教师都应给予积极的评价。然后让学生按自己的想法计算52
÷
2,运用第四种
方法
的同学自然比较顺利地算出结果,而用第三种方法的同学在竖式计算时要重复除3次,不断修改商数,直接用口算或想乘算除的同学普遍感到吃力,体会到
用竖式计算
的...
请大家给我一些六年级数学的卷子,是青岛版的
答:
68.5+
40
= 3.2×20= 8.4÷21= 3.75+0= 10-0.6= 0.1×0.1÷0.1×0.1= 999+99+3= 5.4÷1.5÷6= 6.87-4.9-0.87= 五、
用竖式计算
下面各题。(3×2+4=10分) 3.08×1.7 7÷11 4.8÷0.75 (得数保留两位小数) (商用循环小数表示) (用两种方法验算) 六、 用简便
方法计算
。(要写出简算过程,36分) 6.8...
小学六年级奥语题
答:
4
+2=6 这是因为只要将一只兔子换成一只鸡,兔子的总脚数就会减少4只(从400只变为396只),鸡的总脚数就会增加2只(从0只到2只),它们的相差数就会少4+2=6只(也就是原来的相差数是400-0=400,现在的相差数为396-2=394,相差数少了400-394=6) 372
÷
6=62 表示鸡的只数,也就是说因为假设中的100只兔子...
小学四年级数学题:立新小学举行知识竞赛,试题共8题,每答对一题得8分...
答:
8-(8*8-51)
÷
(8+5)=8-13÷13 =8-1 =7(道)他一共答对了7道题
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