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5以内的按数取物教案
幼儿园《小鸡捉虫》
教案
答:
幼儿园《小鸡捉虫》
教案
4 活动目标: 1、学习
5以内的
手口一致点数,并能
按数取物
。 2、了解小鸡会捉虫的本领,体验模仿小鸡的乐趣。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能积极的`回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: PPT、小虫若干、盘子人手一个(写有2-
5数字
)、小铃、 ...
幼儿园中班水果主题
教案
答:
五、将幼儿做的水果摆成排,让幼儿互相说说自己做了什么水果,是用什么方法做的,表扬大胆创作的幼儿。 幼儿园中班水果主题
教案
篇6 活动目标: 1、认识
数字5
.并理解
5以内
各数的实际意义。 2、能
按数取物
,
按物取数
。 3、懂得朋友之间要互相关心。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、体验数学...
小班数学
教案
:小猫摸鱼
答:
如何把
教案
做到重点突出呢?以下是我帮大家整理的小班数学教案:小猫摸鱼,欢迎阅读与收藏。 小班数学教案:小猫摸鱼1 活动设计背景 在幼儿认识了1---4的数字后,很难对4
以内的
数进行点数,最难的就是
按数取物
。争对班级中大部分的幼儿出现这种现象,我设计了以下的这种情境活动。 活动目标 1.能手口一致地点数4...
幼儿园《小鸡捉虫》
教案
答:
幼儿园《小鸡捉虫》
教案
4 活动目标: 1、学习
5以内的
手口一致点数,并能
按数取物
。 2、了解小鸡会捉虫的本领,体验模仿小鸡的乐趣。 3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: PPT、小虫若干、盘子人手一个(写有2-
5数字
)、小铃、 重...
小鸟做算术数学
教案
答:
5
+1=6、1+5=6;2+4=6、4+2=6;3+3=66-1=5、6-5=1;6-2=4、6-4=2;6-3=3教师列出算式:4+2=6 2+4=6 ,让幼儿比较:4+2=6和2+4=6有什么异同。教师小结:在加法算式里,加号前面和后面两数可以交换位置,得数不变。教师列出算式:6-2=4 6-4=2,让幼儿比较6-2=4 6-4=2有...
幼儿园小班数学
教案
答:
幼儿园小班数学
教案
篇7 活动目标 1.在活动中引起
数数
的兴趣。 2.培养
按数取物
的能力。 3.理解“2”的实际意义,在操作的基础上尝试用语言来表达“2”的形成。 活动准备 1.课件:大树、小鸟; 2.在教室里摆放许多小兔(与幼儿人数相等) 活动过程 一、导入 以小兔来做客的口吻,引起幼儿的兴趣。 教师:“...
幼儿园大班数学活动
教案
:感知数位
答:
幼儿园大班数学活动
教案
:感知数位 篇4 活动目标: 1、学习手口一致地点数
5以内的
数量并能说出总数。 2、通过玩“装蛋”“找朋友”游戏(按点数
取物
,点物匹配操作)进一步点数和感知5以内的数量。 3、喜欢参与点数活动,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 1、ppt课件,动物图片若干。 2、筐6个,蛋盘人手一个,大...
小班数学
教案
认识
数字
答:
2.按实物卡片
取物
,教师出示数量是1或2的实物卡片,幼儿从筐中取出相应数量的塑料球,边取边数,(重点练习取2) 3.讲解2的含义, 4.按教师的语言指示取出1或2个塑料球
5
.启发幼儿自己身上或活动室内找找那些物体的数量是2.要求幼儿能大声的回答。(至少1种) 教学反思 1、我感到应反复举例说明,让孩子由浅入深...
蒙氏
教案
《3
以内的取物
》
答:
这是本次活动的重点这是在理解1、2、3数与量的基础上进行有针对性的数量对应操作练习。活动目标:1、会按范例和指定的数目取出相应数量的物品。2、感知3
以内数的
实际含义,对数字符号感兴趣。3、学习在活动中遵守规则。活动重难点:难点:感受1、2、3的含义和数字的用途。重点:三
以内按数取物
活动...
蒙氏
教案
《3
以内的取物
》
答:
这是本次活动的重点这是在理解1、2、3数与量的基础上进行有针对性的数量对应操作练习。活动目标:1、会按范例和指定的数目取出相应数量的物品。2、感知3
以内数的
实际含义,对数字符号感兴趣。3、学习在活动中遵守规则。活动重难点:难点:感受1、2、3的含义和数字的用途。重点:三
以内按数取物
活动...
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