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do和does的思维导图
被动语态
思维导图
答:
被动语态
思维导图
主动语态(active voice)表示主语是动作的执行者,被动语态(passive voice)表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。一般现在时:主动:do/
does
被动:am/is/are
done
---always often。一般过去时:主动:did 被动:was/were done---yesterday in...
非谓语动词的用法总结
思维导图
答:
非谓语动词的用法总结
思维导图
如下:非谓语动词,又叫非限定动词,非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词),即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外,可以承担句子的其他成分。动词不定式:(to)+
do
,具有名词、形容词、副词的特征。否...
英语语法一般现在时
思维导图
| 英语思维脑图整理
答:
1 、主语为一二人称或复数时 ,肯定句(I like the skirt.)、否定句(I don’t like the skirt.)、一般疑问句(
Do
you like the skirt?)、特殊疑问句(What
do
you like?);2 、主语为第三人称单数时 ,肯定句(She likes the skirt.)、否定句(She doesn’t like the skirt.)...
英语主动语态和被动语态
思维导图
答:
主动语态(active voice)表示主语是动作的执行者,被动语态(passive voice)表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。标志性时间状语,以助动词do为例:1.一般现在时:主动:do/
does
被动:am/is/are
done
---always often 2.一般过去时:主动:did 被动:was/were...
思维导图
让我学会了观察和总结!
答:
下图为外研社《新标准》七年级下Module2 What can you
do
? Unit 2 I can run really fast. 阅读课
的思维导图
。后来通过老师的讲解我慢慢地了解到思维导图的概念,它能使我快速地总结出课文中的重点,难点和要掌握的知识,可以清晰地一目了然。思维导图利用图文并重的技巧,把各层级中心,用相互...
五年级上册第五单元英语
思维导图
答:
Su Hai: What
does
your father do, Mike?迈克,你的爸爸是做什么工作的?Mike: My father is a teacher. He teaches English.我的爸爸是一名老师。他教英语。He has a lot of students.Su Hai: That s nice! What about your mother?他有许多学生。 那太好了!你的妈妈呢?以上就是五年级...
一波新的企业管理
思维导图
模板,赶紧收好了
答:
内容包括:what, who, where, when, how to
do
, how much六个分支。这个模型可以单独使用,也可以融入我们日常
的思维导图
中使用。企业都需要建设和推广自己的品牌。良好的品牌形象价值无限。项目管理分为三大分支:“项目前期”,“项目启动”和“项目运行”。通过这个思维导图模板,可以使得企业管理层...
英语第34单元
的思维导图
怎么画上册
答:
英语第34单元
的思维导图
可以按照以下步骤进行绘制:1. 首先,选择一个合适的思维导图软件,如XMind,MindMaster等。2. 根据课本中的内容,将主题(例如:课文、语法、词汇等)作为思维导图的中心主题。3. 围绕中心主题,逐步展开各个子主题,如课文中的句子结构、语法知识点、词汇等。4. 在每个子主题...
英语八大时态
的思维导图
答:
英语八大时态
的思维导图
1 英语八大时态的思维导图2 英语八大时态的思维导图3 英语的八大时态 1、一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。 例: every…, sometimes,ofen,always,usually, twice a week, at…, on Sunday等。 I leave home for school at 7 every mor...
关于what did you
do
yesterday
思维导图
答:
what did you
do
yesterday思维导图 是说你昨天做了什么
的思维导图
,那需要列举你昨天做过的事情在不同的分支即可。例如,第一个分支是爬山、第二个分支是吃饭、第三个分支是洗澡、第四个分支是读书 如果还需要扩展,那么我们在下面继续补充具体的时间地点人物即可。
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