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kmno4制取氧气棉花的作用
九年级化学知识点归纳- -。
答:
A——排水法:因为氧气不易溶于水。B——向上排空气法:因为氧气密度比空气大。(5)用
高锰酸钾制氧气
,并用排水法收集。实验步骤可以概括如下:⑴检查装置的气密性;⑵将药品装入试管中,试管口放一团
棉花
(目的是防止高锰酸钾粉末进入导管),用带导管的单孔胶塞塞紧试管;⑶将试管固定在铁架台上;(注意:试管口应略...
氧气
、氢气、碳、二氧化碳的性质和
用途
答:
氢气具有广泛
的用途
。例如,用它来充灌气球;氢气在
氧气
中燃烧放出大量的热,其火焰——氢氧焰的温度达3000℃,可用来焊接或切割金属。液态氢可作火箭或导弹的高能燃料。氢气作为燃料具有资源丰富、燃烧发热量高和污染少的特点。今后如能在利用太阳能和水
制取
氢气的技术上有重大突破,氢气将成为一种重要...
初三化学上册知识点?
答:
第1单元 走进化学世界 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢。3、绿色化学---环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6(原料、条件、零排放、产品) ②核心:利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实...
我要初中到高中所有的化学公式定理,thank you very much!
答:
三.常见的需要塞入
棉花的
实验有哪些 需要塞入少量棉花的实验: 热
KMnO4制氧气
制乙炔和收集NH3 其
作用
分别是:防止KMnO4粉末进入导管;防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流,以缩短收集NH3的时间。 四.常见物质分离提纯的10种方法 1.结晶和重结晶:利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大,如NaCl,KNO3。 2....
初中与盐相关的化学方程式
答:
②加热
高锰酸钾制氧气
(分解反应) 2KMnO4= K2MnO4 + MnO2+O2↑ 相关知识点:在试管口要堵上
棉花
,避免高锰酸钾粉末滑落堵塞导管。 ③过氧化氢和二氧化锰制氧气(分解反应) 2H2O2=MnO2(作催化剂)=2H2O+O2↑ 共同知识点:(1)向上排空气法收集时导管要伸到集气瓶下方,收集好后要正放在桌面上;(2)实验结束要先撤...
加热
高锰酸钾的
文字表达式是什么?
答:
c. 用
高锰酸钾制取氧气
时,试管口塞一团
棉花
:防止高锰酸钾粉末进入导气管,污染制取的气体和水槽中的水。d. 排气法收集气体时,导气管要伸入接近集气瓶底部:有利于集气瓶内空气排出,使收集的气体更纯。e. 实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯:防止水槽中的水倒流,炸裂试管。f、收集方法:...
初中常见的物质化学方程式三十个
答:
15.加热高锰酸钾:2
KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑(
实验室制氧气
原理1)16.双氧水制氧气:2H2O2 MnO22H2O+ O2↑(实验室制氧气原理2)17.加热氯酸钾(二氧化锰):2KCl3 MnO2 2KCl+3O2↑ 18.水在直流电
的作用
下分解(研究水的组成实验):2H2O通电2H2↑+O2↑ 19.生石灰溶于水:CaO + H2O...
有谁知道化学趣味实验 大约700~800字的详细说明 谢了
答:
注意事项:
高锰酸钾的
用量不可过多,否则,反应太剧烈,试管里的液体会冲出来。(九)冰块着火用品:大瓷盘、滴管。电石、钾、冰块。原理:水和钾反应剧烈,使生成的氢气燃烧。氢气的燃烧使电石和水反应生成的乙炔着火。燃烧所产生的热进一步使冰熔化成水,水和电石
作用
不断地产生乙炔,因此火焰就越烧越旺,直到电石消耗完...
...化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要
作用
分不开的.(1)为了安全和...
答:
(2)结合图中实验装置图回答问题:(1)仪器①的名称:试管;(3)实验室若选用B装置作为
制取氧气的
发生装置,没有加热仪器,则为双氧水制取氧气;则发生反应的文字(或符号)表达式为:过氧化氢二氧化锰水+氧气.若实验室用此法代替
KMnO4制取
O2,其优点是:操作简便;速度快,故选:AC;(4)根据题...
谁能提供高一所有化学方程式?
答:
15、实验室用双氧水
制氧气
:2H2O2 MnO2 2H2O+ O2↑ 16、加热高锰酸钾:2
KMnO4
加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 17、水在直流电
的作用
下分解:2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 18、碳酸不稳定而分解:H2CO3 === H2O + CO2↑ 19、高温煅烧石灰石(二氧化碳工业制法):CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 置换反应 20、铁和...
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