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《社戏》原文开头部分
鲁迅
社戏
的标题意思是什么
答:
点明中心思想,文章以“社戏”为线索,按照“盼望看戏——去看戏——怀念社戏”的思路来构思全文。文章简介:
《社戏》
是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次...
语文书
《社戏》
的注释
答:
(4)本篇题为“
社戏
”,重在叙写去看戏,写这些在平桥村的一般乐事起着什么样的作用?学生回答,教师明确:写这些小住平桥村的一般乐事,既多方面地表现出那段生活的乐趣,使作品内容丰富,具有生活实感(板书:多方表现乐趣);更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事,第二
部分开头
的“至于我在那里的第一盼望的,却在到...
《往事依依》,
《社戏》
,《斜塔上的实验
》原文
和讲解
答:
题目“往事依依”是贯串全文的纽带,
开头
有感而发,引出对几件往事的回忆,接着追忆看山水画、读《水浒传
》
、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事,最后由事入理,抒发感悟。 文章开头,简述对往事的两种截然不同的感受,引出对几件往事的回忆。 文章的主体
部分
,深情回忆求学生涯中促成自己心智发展的、难以忘怀的...
关于
《社戏》
答:
《社戏》
全文原有前后两个部分,课文节选自后
一部分
,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这...
民俗体验200 字用上
《社戏》
的写作技巧?
答:
一 用笔浓淡相谐、疏密有致是其最值得揣摩的地方之一。小说题目虽是
《社戏》
,但作者本意并非要表现社戏如何,而是通过“我”与农家少年同伴看戏前后故事的叙述,赞美农民和农家子弟的淳朴热情、善良友爱和天真无私的品格,表达对美好自由生活的怀念。社戏与罗汉豆未必真好,真好的是那山那水,那里的人们和...
《社戏》
的作者
答:
《社戏》
全文原有前后两个部分,课文节选自后
一部分
,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。这...
《社戏》
这篇课文该怎么讲?
答:
《社戏》课文说明
《社戏》原文
有前后两部分,课文节选自后
一部分
。作者描写幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,都是美好快乐的。在成人后回忆往事,对当时的人和事,更是充满一种浪漫的理想色彩,是一段永生难忘的体验。即使如鲁迅这样的斗士,回忆起童年往事,笔调也是...
品味
《社戏》
中的语句(急)
答:
社戏》有关资料 《社戏》课文说明
《社戏》原文
有前后两部分,课文节选自后
一部分
。作者描写幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 童年对许多人来说,都是美好快乐的。在成人后回忆往事,对当时的人和事,更是充满一种浪漫的理想色彩,是一段永生难忘的体验。即使如鲁迅这样的斗士,回忆起童年...
社戏
:看戏前的波折有什么作用?
答:
《社戏》
取材于自己的童年生活,采用回忆的形式,用第一人称写就。但已不是作者的自传,而是在生活基础上的艺术概括,所以不能把“我”看成就是鲁迅。
原文
写了“我”二十年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看戏,一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看
社戏部分
。
鲁迅的
《社戏》
中写“我”觉得再老旦出演后很无聊,后来六一公公问他戏...
答:
<<
社戏》
全文原有前后两个部分,课文节选自后
一部分
,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等。
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