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一年级上册比尾巴课文
一年级
语文
上册
《
比尾巴
》的教案
答:
一、谈话导入新课。 自然界中有许多可爱的小动物,小朋友看看(放录像),这幅画面
上
有些什么动物?看清楚说。(这幅画面上有猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀) wěi babǐ 仔细看看它们的尾巴一样吗?(板书:尾巴)这节课我们就来比比它们的尾巴。(板书:比) 领读课题,齐读课题:6.
比尾巴
。 二、初读
课文
,了解...
一年级
《
比尾巴
》教学反思
答:
一年级
《
比尾巴
》教学反思 篇4 《比尾巴》这篇
课文
采用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课文读起来朗朗上口,极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点,围绕“比尾巴”大赛展开设计,环节与环节之间衔接自然,环环相扣,以摸尾巴游戏导入课堂,以拿门票的形式复习生字,以比尾巴评尾巴学习课文,以说尾巴...
人教版
一年级上册
语文《
比尾巴
》教案
答:
人教版
一年级上册
语文《
比尾巴
》教案(一) 学习目标 1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识1个笔画和3个偏旁“矢、八、鸟”。 2、正确、流利地朗读
课文
。背诵课文。学习朗读问句。 3、了解动物尾巴的特点,激发喜爱动物的情感. 课前准备 1、教师准备好“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”等动...
一年级
语文
上册
全部
课文
内容
答:
影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。6、《
比尾巴
》谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的...
一年级上册
语文部编版《
比尾巴
》第二课时教案一年级
答:
___。设计意图:用聪明猴的话,引导学生主动回顾
上
节课学过的字词。在复习巩固生字的同时,练习有序地表达,并在激励中调动学生积极主动地继续学文。二、细读对话,理解内容
1
、导学:那这些小动物是怎么
比尾巴
的呢?请同学们把书翻到第82页,大声朗读
课文
。2、认识小节:这篇课文一共有四小节,每...
《
比尾巴
》教学设计
答:
《
比尾巴
》教学设计(精选5篇) 《比尾巴》出自于人民教育出版社
一年级上册
读本。下面是我整理的《比尾巴》教学设计,欢迎大家参考。 《比尾巴》教学设计 篇1 一、教学要求: 1、学会6个生字,“尾、巴、比、好、把、伞”。认识3个偏旁“女”“人”,认识8个生字“尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀...
一年级
《
比尾巴
》语文教学设计
答:
过渡:还有几个小动物也来参加
比尾巴
大赛,也请你们来给它们评评奖吧。
1
、说说它们尾巴的特点。2、小组合作编儿歌:谁的尾巴()?()的尾巴()。3、交流、汇报。[设计意图:丰富多彩的动画图案,让
课文
内容拓展延伸,挖掘了学生的潜能,让他们把生活中的知识运用到课堂
上
,放飞想象。既培养了口语...
一年级比尾巴
生字词圈出一会字跟4会字有哪些?
答:
小学
一年级
语文
上册
第2113十课是《
比尾巴
》《比尾巴》一文中的生字及组词如下:比:~5261附。对~。评~。尾:~巴。~鳍。鸟~。巴:泥~。4102锅~。短:~暂1653。~促。~途。把:~握。~舵。猴:~子。猿~。版~戏。松:~针。~脂。~香。鼠:老~。~胆。扁:~豆。~担。
小学
一年级
语文
上册
《
比尾巴
》教案
答:
《
比尾巴
》要使学生了解一些动物尾巴的特点,下面是人教版小学
一年级
语文
上册
《比尾巴》教案,为大家提供参考。教学要求 1、认识12个生字和3个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读
课文
,背诵课文,学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重、难点 练习朗读和认字是本课教学重点。读好问句是...
一年级
语文《
比尾巴
》第二课时教案
答:
一、引入课题。
1
、介绍自己。谁有胆量向在座的同学、老师介绍自己的姓名、年纪?2、引入课题。刚才谁最有胆量?他们两个谁高?谁最胖?我们刚才对这两个同学进行了什么?今天我们就让动物们
比一
比它们的尾巴,好吗?(板课题:
比尾巴
)二、小组赛读
课文
。现在我们就来比一比,哪个小组把课文读得最好...
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