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一年级下册语文第二课
一年级语文下册
,12课《古诗二首》《小池》,一道细流一池树阴
视频时间 09:00
苏教版小学
语文一年级下册
《蘑菇该奖给谁》
答:
根据低
年级
学生认知能力发展的阶段性特征,本课的教学重点是:识字、朗读课文。教学难点:理解兔妈妈最后说的一句话的意思。教学课时安排:两课时 第一课时:
1
、初读课文,做到正确、流利、通顺。2、教学部分生字词。
第二
课时:1、分角色感情朗读课文,懂得敢于和强手竞争,才能显出真本领。2、学习剩余...
人教版
一年级下册语文第
21课《小壁虎借尾巴》教案
答:
《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事,多次入选小学语文教材。整理了人教版
一年级下册语文第
21课《小壁虎借尾巴》教案,欢迎阅读参考。 《小壁虎借尾巴》优秀教案设计 设计说明 经过前面课文的学习,学生已经掌握了一些读文的方法。因此,本课教学主要体现在以下两点: 1.灵活采用看图、看实物、朗读、做动作、结合上下文、联...
人教版
一年级下册语文第
5课《小公鸡和小鸭子》教案
答:
整理了人教版
一年级下册语文第
5课《小公鸡和小鸭子》教案,欢迎阅读参考。 人教版一年级下册语文《小公鸡和小鸭子》教案 设计说明 本课是一篇童话,课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性,以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂,学生借助图画读几遍就能了解大致内容,在教学中要引导学生走入...
人教版
一年级下册语文第
3课《一个接一个》教案
答:
新部编版小学
一年级下册语文第
3课《一个接一个》优秀教案及反思 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字,会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。 2.能力目标:有感情的朗读课文,理解课文内容。 3.情感目标:体会孩...
一年级下册语文
书
第二
页是什么
答:
课文
第二
页是56个民族有汉族,满族,蒙古族,回族,藏族,维吾尔族,苗族,彝族,壮族,布依族,侗族,瑶族,白族,土家族,哈尼族,哈萨克族,傣族,黎族,傈僳族,佤族,畲族,高山族,拉祜族,水族,东乡族,纳西族,景颇族,柯尔克孜族,土族,达斡尔族,仫佬族,羌族,布朗族,撒拉族,毛南族,仡佬...
小学
一年级语文下册
试卷分析
答:
3.小学
一年级语文下册
试卷分析 一、考试成绩及试卷分析: 1、成绩分析: 本次参考22人,及格21人,良好21人,优秀21人,高分16人,学生的成绩比较不错。 2、试卷分析及出现问题: 本张试卷共有九道大题,用不同的形式考察了学生对第七单元字、词、句、朗读等能力的测试,题覆盖面较全,题量适中,题型不难。 第一...
人教版
一年级下册语文
识字8《人之初》教案
答:
三字经开头第一句是人之初性本善,这节课内容就是有关三字经的,整理了人教版
一年级下册语文
识字8《人之初》教案,欢迎阅读参考。 【1】部编本一年级下册识字8《人之初》教学设计及课后反思 教学目标: 1.知识目标:正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字,会写田字格里...
一年级语文下册
《小松鼠找花生果》教案「第一课时」
答:
1
、认识本课中的9个生字,会写“每、直”等生字。2、练习朗读,在读文中交流自己的感受。【设计理念】第一课时是对学生进行读写训练,提高课文素养的起始点。正确处理好第一课时能唤起学生学习
语文
的欲望,为
第二
课时的教学与学习打
下
坚实基础。扎扎实实地阅读文本,实实在在地学习生字,...
小学
一年级下册语文第
一
课
是什么?
答:
教材解读:本课是
一年级下册语文
的第一篇识字课文。课文在四幅精美的扇面图上展示了“春风、夏雨、秋霜、冬雪”一年中四个不同季节的美丽画面,因此学生对于本课内容的理解难度并不大。全文共8个词语,8个短语,并分为四组,第一组、第三组,揭示了四季的代表性天气以及四季景物,
第二
组、第四组...
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