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一年级比大小填数字的数学题
小学
一年级数学试题
答:
题号一二三 四等级 得分 小朋友们,一学期的学习生活已经过去一半儿了,你
的数学
学得怎么样呢?你一定想知道吧?好!那就马上进入数学王国吧!一、(共21分)
1
.看数继续画。(3分)2.找规律
填数
。(6分)78 5 3.
填一
填。(8分)(1)填“>”、“<”或“=”(4分)6○4 7○7 0○1 ...
小学
数学
人教版
一年级
上册《数学乐园》
答:
放3天假④一周有几节
数学
课?12节⑤帮小刚送一封信。请小朋友们在书上连线。⑤帮小刚送一封信⑤写出大于4小于10的数。7、8、95、6、⑤我坐在同桌的边。这道题要根据现实生活中自己来
填
。⑤我帮兵兵数袜子。
1
双袜子有几只?兵兵有(14)只袜子。兵兵有(7)双袜子。15﹤18⑥
比一
比。⑥16...
一年级比大小的
读作怎么写?
答:
一年级比大小
读作怎么写:读作是指:数字要写大写的,如数字大写一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。例如:35,读作:三十五。写作:是指要用小写的阿拉伯数字来写,如
数字1
、2、3、4、5、6、7、8、9。例如:二十五,写作:25。十进制读数法的法则如下:1、四位以内的数可以顺着位次,...
一年级比大小
教案
答:
导语:
一年级比大小
教案目的使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内
数的
大小,建立符号感。以下是我整理的资料,欢迎阅读参考。教学目标:1.使学生认识“<”、“>”和“=”这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。2.使学生知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小,建立...
一年级比大小
读作怎么写
答:
一年级比大小
读作怎么写:读作是指:数字要写大写的,如数字大写一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。例如:35,读作:三十五。写作:是指要用小写的阿拉伯数字来写,如
数字1
、2、3、4、5、6、7、8、9。例如:二十五,写作:25。十进制读数法的法则如下:1、四位以内的数可以顺着位次,...
北师大
一年级数学
下 谁的红果多
答:
教学重点:学习比较100以内
数的大小
。教学难点:掌握比较数的大小方法。教学方法:创设情境法、自主探究法、合作交流法 教学准备:教学课件、教学挂图。教学过程:一、 情境引入(看一看)师:同学们,小熊和小猴觉得我们同学很聪明,经常帮它们解决问题。看这幅图你想知道什么
数学问题
?(课件出示主题图)...
小学
一年级数学
经常出现
的问题
答:
你是
问题
的类型还是学生的问题???题的类型的话,
数的
组成(会看读写计数器。能分清
数字的
组成,比如14是由
1
个十和4个一组成。2个十是20。)这是最基本的,会以画图题、填空题、看图写算式题等多种形式出现。
比大小
、单边算式比大小及双边算式比大小。比如1⚪6、12+6⚪19、12+...
一年级
趣味
数学题
答:
(1)芳芳比阳阳大3岁,但比白兔快;丙。黑免说。甲比乙重,谁跑得最快:“我跑得不是最快的;(2)燕燕比芳芳小1岁,请你猜一猜,丙比甲重?()跑得最快:“我比李老师小?哪一班人数最多。”(3)李老师说。5,()最矮。甲说小学
一年级数学
趣味
题1
;(2)中班比大班少,请你猜一措。这...
20以内的退位减法
比大小
答:
学生经过思考回答:“不是”。接着,我鼓励学生自己出题来考验大家,孩子们对此表现出极大的兴趣,积极参与其中,享受成功的喜悦。通过这段低年级
的数学
教学实践,我认识到对于
一年级
的学生,我们需要教师想方设法培养他们的学习能力,特别是听课意识。在未来的教学中,我将继续努力,不断提升教学质量。
小学
一年级数学
上册
答:
4、0的加、减法:任何数加上0都得到这个数,任何数减去0都得到这个数,相同的两个数相减等于0。如:0+8=8、9-0=9、4-4=0 小学
一年级
上册
数学1
到5的认识知识点 【知识点】1、
数的
认识 (1)
数数
,读数,写数 (2)
比大小
(“”')排序 (3)数的组成 (4)基数,序数 2、0的认识——表示...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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灏鹃〉
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