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一年级选择几个词语写一段话
小学六
年级
毕业试题
答:
4、用关联
词语
把下面两句话和为一句话。⑴凡卡在城里受罪。凡卡回带乡下爷爷那里去。。⑵信用卡可以给现代生活带来许多便利。信用卡很快就被人们广泛使用。。⑶我们现在不努力学好本领。我们将来就不更好地为人民服务。。根据课文内容填空。(10分)
1
、“五岭逶迤腾浪, ”这句诗选自《 》,作者是 。
小学
一年级
语文《小公鸡和小鸭子》教案
答:
【篇一】小学
一年级
语文《小公鸡和小鸭子》教案 教学目标:1、认识“块、捉、急”等13个生字和1个偏旁;会写“他、河、说”等7个字。2、通过朗读比较,联系上下文,了解“吃得很欢、偷偷地、飞快地”等
词语
的意思,体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象的方法。3、能正确、流利地朗读课文...
青草,红花,游鱼,飞鸟,写一句话
答:
1:夏天到了,小朋友们也都放暑假了。很多小朋友通过参加夏令营活动来丰富自己的暑假生活。小朋友们一起来到青草盈盈的野外露营学会自己搭帐篷,有红花,游鱼,飞鸟,天空相伴,在一片广阔的青草地上玩耍嬉戏睡觉是孩子最欢快的事情。2:小朋友们在青草地上放风筝,和红花一起照相,和游鱼一起玩耍,与...
写作文如何表达真情实感
答:
这一具体生动的描写,表达了作者强烈的爱国情感,这样写,确实感人。 三、用词造句要准确、实在。 文章以情动人,这“情”指真情实感。 要使文章的思想感情真实,用词造句就要较准确、实在,做到恰如其分。《感情真实、恰如其分》(读写例话)一文以《穷人》这篇课文为例进行了具体阐述,并得出了结论:写出真情实感,...
小学生
一年级
下学期 如何复习
答:
三、句子的训练归类通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。复习时,请学生进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应该具有哪些内容;可以提供
几个词语
,让他们给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力(这也是一个难点);可以请学生判断一个句子是否完整...
小学1
-6
年级
语文学习该怎么归类
答:
一年级
:教师家长和学生一起读,识字量加大后独立读。二年级:独立阅读。五、复习评价 1、评价内容:认字、默写、朗读、说话、阅读、写话。2、学会自我检测和互评。3、复习时能在老师的指导下,按单元对字、词、句等基础知识进行归类、整理。4、自我评价方法:(1)、可以分项、分时间段自我评价。(...
一年级
语文布和步,不的区分
答:
一年级
下册复习提纲一、基础目标:1、会熟练背诵、默写字母表(见语文书P89)。2、会熟练背诵、默写本学期学的4首古诗(学过的字写字,没学过的可以注拼音)。知道《春晓》和《村居》是描写春天的,《所见》和《小池》是描写夏天的。3、会熟练背诵以下课文:《1、柳树醒了》《2.春雨的色彩》《4、...
一年级
语文下册《树和喜鹊》教学设计
答:
能不能把你和朋友在一起的快乐事情给大家分享一下?(四人小组交流自己的快乐)8. 让我们来看看树和喜鹊与他的朋友们是怎样在一起快乐生活的?(学生找出课文中的相关段落)9. 出示第五自然段:(
1
)这段共有几句话?分别写的什么事?(2)“叽叽喳喳”“安安静静”照样子说
词语
。(3)体会快乐...
做一个有道德的人作文
答:
记得有一次,我乘公交车去上学,刚找到一个位置坐下来,就看见一个拄着拐棍的老奶奶颤颤巍巍地上车了,这时车上已经没有空位了,老奶奶站在那里好像很难受,我心里想:让不让座呢?让吧,就意味我要站好长
一段
路程,还有,别人会不会说我出风头呢?可不让的话,老奶奶万一摔倒了怎么办?我的心情复杂极了,就在这时,我...
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