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七年级数学立体模型制作
七年级数学
教学工作计划
答:
2.能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图,能根据展开图想象和
制作立体模型
;通过丰富的实例,进一步认识点、线、面、体,理解它们之间的关系。在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步建立空间观念,发展几何直觉。 3.进一步认识...
展开与折叠是几
年级
的
答:
《展开与折叠》是
七年级
的,《展开与折叠》选自义务教育课程标准实验教科书《
数学
》(北师大版)七年级上册。通过学生的动手
制作
,在学习的过程中学生不仅认识了
立体
图形与平面图形的关系(平面图形经过折叠成立体图形,立体图形沿某些棱剪开展成平面图形),而且培养了学生观察思考和自己动手操作、合作学习的...
七年级数学
上册教案
答:
忽视教学设计,则不仅难以取得好的教学效果,而且容易使教学走弯路,影响教学任务的完成。下面是北师大版
七年级数学
上册教案,仅供参考。北师大七年级数学上册教案【1】1.1 生活中的
立体
图形(一)教学目标 1、知识:认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等,掌握其中的相同之处和不同之处 2、能力:...
如何学好
立体
图形
答:
有的同学自制一些空间几何
模型
并反复观察,这有益于建立空间观念,是个好办法。有的同学有空就对一些
立体
图形进行观察、揣摩,并且判断其中的线线、线面、面面位置关系,探索各种角、各种垂线作法,这对于建立空间观念也是好方法。此外,多用图表示概念和定理,多在头脑中“证明”定理和构造定理的“图”,对于建立空间观念...
七年级
上册
数学
教学工作计划
答:
以下是我帮大家整理的七年级上册数学教学工作计划,欢迎大家分享。 七年级上册数学教学工作计划1 一、学生情况分析 本学期我担任
七年级数学
教学,该班共有学生24人。从毕业成绩来看七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得...
初一数学
教学工作计划
答:
2、能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图,能根据展开图想象和
制作立体模型
;通过丰富的实例,进一步认识点、线、面、体,理解它们之间的关系。在平面图形和立体图形相互转换的过程中,初步建立空间观念,发展几何直觉。 3。进一步认...
初一数学
下册知识点
答:
(2)了解直棱柱、圆柱、圆锥、的平面展开图,能根据展开图判断和
制作立体模型
.4、点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线相交的地方是点,它是几何图形最基本的图形.线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线.面:包围着体的是面,分为平面和曲面.体:几何体也简称体.(2)点动成线,线动成面,面动成体.(...
七年级数学
:阴影部分面积是6,怎么求小正方形的面积?等积
模型
视频时间 03:17
怎么写
七年级
上册
数学
的复习教案
答:
七年级数学
(上册)期末复习教案 第一单元(第一章丰富的图形世界)复习目标 1、 进一步认识生活中常见的柱体、锥体、球体,并能对它们进行一些简单的 分类。 2、 能了解直棱柱、棱锥、圆柱、圆锥等简单
几何体
的表面展开图,能根据展 开图想象、判断和
制作
几何
模型
。 3、 能描绘出
立体
图形的三视图,并能根据三视图判断...
立体模型
手工
制作
的意义
答:
建筑本是建筑活动的成果,而
制作模型
最接近建屋筑房的本质,是建屋筑房整个过程的模拟。在做模型时,学生可以从中观察到客观世界的现象与规律,感知到材料的性能与质感,认识到加工工具的功用与效果,思考到建筑部件的分类与构结,体会到真实条件的限制与利用,培养与他人的沟通与协作的能力,综合考量建筑...
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