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三个数比较乘以负号等于什么
一个大于零的
数乘以
其他不是零的数会有怎样的规律呢?
答:
①一个大于0,小于1的数,乘以正数的积一定小于正数;
乘以负数
的积,一定大于负数。也就是乘以不
等于
0的数,它们的积的绝对值小于乘数。②一个大于等于1的
数乘以
不等于0的正数,它们的积一定大于正数;乘以负数,它们的积一定小于负数,即是:一个≧1的数乘以不等于0的数,他们的积的绝对值大于乘数...
两个
负数
相乘得
什么数
答:
正数。负数是数学术语,比0小的数叫做负数,负数与正数表示意义相反的量。一
个负数是
其绝对值的相反数。在数轴线上,负数都在0的左侧,最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。负数计算法则 负数1+负数2=-(负数1+负数2)=负数 负数+正数=符号取绝对值较大的加数的符号,数值取“用较大...
我认为负数
乘以负数
应该得负数,寻求最佳反驳答案
答:
就翻到正半轴了,结果
是
正数。用代数方法,两个负号相乘,可视为“-1*-1”或-1的平方(平方永远得正你知道吧),就是1,两
个负号
就消掉了。总之记住负负得正很重要的,你是在上初一吗?我刚学有理数的时候也很晕的,多听些老师、别人的意见,多做点儿题,慢慢你就可以体会到其中的奥妙。
小学数学知识大全
答:
第五,善于怀疑。学习的目的就
是
要进行思考,没有思考就没有进步可言。所以学生有积极学习的态度首先起源于疑问和思考,学会发现问题并创新方法,是孩子进步的表现。现在的时代是一个多元化的教育时代,孩子们的大脑不仅仅是课上的40分钟,而是要勇于积极的探索,在给孩子补习小学数学的时候着眼于以上几点...
初一数学第二章知识点归纳总结
答:
②零
是整数
;自然数一定是整数;自然数不一定是正整数,因为零也是自然数;整数不一定是自然数,因为负整数不是自然数。 知识点二 数轴 1.填空 ① 规定了唯一的原点,正方向和单位长度 (三要素)的直线叫做数轴。 ②比-3大的
负整数是
-2,-1。 ③与原点的距离为
三个
单位的点有2个,他们分别表示的有理数是3,-...
七年级上册有理数混合运算(含加减乘除,乘方,多重符号,绝对值)二十道...
答:
(1)合理的
乘法
法则是:两
个数
相乘,号___,不同数量___,___的绝对值,与零
乘以
任何数了___(2)如果四个有理数A,B,C,D,情节是一个正数,则A,B,C,D,
负数是
___;(
3
):计算(-2/199)*(-7/6-3/2 8/3)= ___;(4)计算:(4a)中*(-3B)*( 5c)中* 1/6 = ___,(5)计算值:(-8)*(1/2...
初中数学
答:
乘法
:①两数相乘,同号得正,异号得负,绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。除法:①除以一
个数等于乘以
一个数的倒数。②0不能作除数。乘方:求N个相同因数A的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,A叫底数,N叫次数。混合顺序:先算乘法,再算乘除,最后算加减...
生活中的
负数
及意义
答:
2.在生活中,我们经常会遇到各种相反意义的量。比如,在记帐时有余有亏;在计算粮仓存米时,有时要记进粮食,有时要记出粮食。为了方便,人们引入了正负数这个概念,把余钱记为正,把亏钱记为负。可见正
负数是
生产实践中产生的。负数可以广泛应用于温度、楼层、海拔、水位、盈利、增产/减产、支出/...
负数
对数学的学习产生的影响
答:
负数
的学习,是在我们小学认识了自然数、分数和小数的基础上,对于数学学习的进一步深入和延续。数的产生都是根据实际需要的。为了实际生活需要,在数物体
个数
时,1、2、
3
……出现了自然数,没有物体时用自然数0表示,当测量或计算不能得出整数时,我们用分数或小数表示。那么,这些数
是
不是就能完整...
...怎么也搞不懂,都不知道结果怎么来的,一堆的法则
什么
的,
答:
2.数轴的三要素
是什么
?如何利用数轴上的点表示有理数?
3
.什么叫做相反数?互为相反数的两
个数
有什么特征? 4.什么叫做一个数的绝对值?有理数的绝对值有什么性质? 5.如何
比较
两个有理数的大小? 6.有理数的加法、减法、
乘法
、除法的运算法则是什么? 7.乘方的意义和运算法则分别是什么? 8.如何正确进行有理...
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